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Universidade Federal do do Rio de Janeiro

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A ampliação da oferta de Educação Infantil no Município de Niterói (RJ): a política de matrícula e a ação dos diretores escolares. Documento
AS CRIANÇAS E O RECREIO: Investigando as relações de pares nos primeiros anos do Ensino Fundamental. Documento
"AS NARRATIVAS ESCRITAS COMO POSSIBILIDADES DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES ALFABETIZADORES". Documento
"A Disciplina Estudos Sociais nos Anos Iniciais do Colégio Pedro II: Disputas e Negociações Curriculares em Perspectiva" Documento
"Lugares de autoria" de livros didáticos de História: entre contingências e desafios Documento
"Um, dois, três": o desenvolvimento da contagem no início da escolarização obrigatória Documento
(As)simetria nos sistemas públicos de ensino fundamental em Duque de Caxias (RJ): a religião no currículo Documento
(Empre)tecendo o Ensino de Arte: perspectivas multiculturais em livros didáticos e em práticas docentes Documento
12 ANOS DE ESCOLARIZAÇÃO NO COLÉGIO PEDRO II: ACESSO, PERMANÊNCIA E EQUIDADE NA TRAJETÓRIA DE ALUNOS NEGROS Documento
? Educação, educação ambiental e investimento social privado: um olhar a partir de escolas municipais em Duque de Caxias, RJ Documento
A (im)possibilidade da avaliação no ensino de História: uma análise a partir de exercícios de livros didáticos Documento
A APRENDIZAGEM POR MUDANÇA CONCEITUAL: UMA CRÍTICA AO MODELO PSHG Documento
A AVALIANDO POSSÍVEIS IMPACTOS DO ?PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO NO RENDIMENTO DO ENSINO FUNDAMENTAL NO ESTADO DO PIAUÍ Documento
A Alquimia das Disciplinas Escolares em Tempos Democráticos no Brasil: fabricando sujeitos a partir dos conhecimentos geográficos no ensino fundamental Documento
A Biografia e a Exemplaridade Educativa Documento
A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO GEOGRÁFICO COM ALUNOS SURDOS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Documento
A CONSTRUÇÃO DO CURRÍCULO DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO ARTÍSTICA: desafios e tensões (1971-1983) Documento
A Concepção de Educador em Durmeval Trigueiro Mendes Documento
A Construção de um Blog sobre Ética, Jogos Digitais e Educação Infantil Documento
A Crise de Legitimação da Concepção Crítica de Currículo Documento
A EDUCAÇÃO PROFISSIONALIZANTE COMO MEIO DE INCLUSÃO DAS PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NO SETOR DE MANUTENÇÃO DO PARQUE INDUSTRIAL DO ES - revalidado pela UFRJ em Março 2018 Documento
A ESCOLA QUE EDUCA AS FAMÍLIAS: Percepções e ações sobre a educação em um Espaço de Desenvolvimento Infantil Documento
A Educação Básica de Adultos: A trajetória da marginalidade Documento
A Educação em Ciências Físicas e Biológicas a Partir das Teses e Dissertações (1981 a 1995): uma história de sua história. Documento
A Educação para a transformação social e a consolidação da educação escolar burguesa: antagonismos, distanciamentos e aproximações Documento
A Escola Superior de Agricultura de Lavras/ESAL e a Universidade Federal de Lavras/UFLA - A trajetória de uma transformação Documento
A Escola como cortina de fumaça: Trabalho e Educação no Novo Ensino \Médio Documento
A FORMAÇÃO DE PEDAGOGOS SURDOS E OUVINTES NO CURSO BILÍNGUE DE PEDAGOGIA DO INES: TENSÕES MULTICULTURAIS Documento
A Filosofia do Ubuntu como Perspectiva para uma Educação do Corpo mais Inclusiva nas Escolas Documento
A Formação de Professores nos ISEs: uma experiência alternativa em questão. Documento
A Fundação Leão XIII Educando a Favela (1947-1964) Documento
A GESTÃO DA FORMAÇÃO HUMANA EM TECNOLOGIA AVANÇADA Documento
A História da Disciplina Escolar Ciências no Colégio Pedro II (1960-1980) Documento
A Música Popular Brasileira (MPB) na Escola: uma análise sobre a sua contribuição para uma educação emancipatória na rede pública de ensino de Barra Mansa/RJ. Documento
A Narrativa Literária como Arcabouço da Construção de Conceitos de Subjetividade, de Cidadania e de Meio Ambiente: uma proposta pedagógica Documento
A PROBLEMÁTICA AMBIENTAL PRODUZIDA EM PROCESSOS ALQUIMÍCOS NA/DA DISCIPLINA ESCOLAR CIÊNCIAS Documento
A Pesquisa Educacional sobre a Escola Pública de Ensino Fundamental, nos Projetos e Relatórios de Pesquisa Elaborados por Docentes das Universidades Brasileiras Documento
A Produção de Políticas de Currículo em Minas Gerais: o Projeto Veredas na Escola Sagarana (1999 - 2002) Documento
A Pós-Graduação Deslúdica Documento
A RECONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE NACIONAL NA ERA VARGAS: PRÁTICAS E RITUAIS CÍVICOS E NACIONALISTAS IMPRESSOS NA CULTURA DO GRUPO ESCOLAR JOSÉ RANGEL/JUIZ DE FORA/MINAS GERAIS (1930-1945) Documento
A RELAÇÃO TEORIA X PRÁTICA NO CURRÍCULO DOS CURSOS DE ADMINISTRAÇÃO DA UFPI À LUZ DA LÓGICA DO MERCADO Documento
A Reforma Universitária de 1968: origem, processo e resultados de uma política para o ensino superior Documento
A autonomia das universidades federais brasileiras: um estudo empírico Documento
A circularidade entre as culturas docente e discente: construindo o mito do fracasso escolar Documento
A cultura do samba nas gaiolas da educação Documento
A disciplina Educação Ambiental na Rede Municipal de Educação de Armação dos Búzios (RJ):investigando a tensão disciplinaridade/integração na política curricular Documento
A disciplina acadêmica Didática Geral na Faculdade Nacional de Filosofia (1939-1968): arqueologia de um discurso Documento
A educação do corpo no projeto anisiano de educação Documento
A formação continuada dos profissionais da educação e o desafio de pensar multiculturalmente uma escola pública de qualidade Documento
A formação de professores de Dança para o contexto escolar no passo da prática reflexiva: o pioneirismo da Escola de Dança da UFBA Documento
A formação de professores de Educação Física na EEFD/UFRJ: do percurso formativo ao professor formador Documento
A formação do professor pesquisador, em nível superior, no Brasil: análise histórica do discurso do Governo Federal e da Comunidade Acadêmico-Científica Documento
A história do currículo da licenciatura em química da UFRJ: tensões, contradições e desafios dos formadores de professores (1993-2005) Documento
A hora e a vez da escola pública? Um estudo dos determinantes da política educacional do Brasil de hoje Documento
A importância da Teoria de Mudança Conceitual na Formação de Professores: A aplicabilidade do Modelo PSHG na Didática Documento
A influência da imigração italiana e das escolas no desenvolvimento do município de Venda Nova do Imigrante-ES no período de 1940 a 1990. Documento
A inserção capitalista dependente do Brasil e a política de escolas sustentáveis: estudo de caso na Baía de Sepetiba, (RJ) Documento
A institucionalização do Complexo de Formação de Professores na UFRJ: a construção de uma casa comum da formação e da profissão docente. Documento
A integração interdisciplinar nos cursos de licenciatura: tendências e perspectivas Documento
A motivação ética no processo de ensino-aprendizagem na formação de professores do ensino fundamental, Documento
A música e a criação de valores na educação: uma análise retórica argumentativa entre oradores e auditórios na contemporaneidade Documento
A palavra conta, o discurso desvela: saberes docentes na formação continuada de professores de leitura e escrita Documento
A pesquisa na formação de professores: experiências e representações Documento
A produção acadêmico-científica sobre política educacional no Gt - 5 da ANPEd (2000 a 2009) Documento
A produção de presença negra na formação de professores pelos olhares decoloniais da cinematografia de Zózimo Bulbul Documento
A terceira idade na Universidade : estudo do campo de representação Documento
A tessitura curricular em uma comunidade de aprendizagem docente multicultural: o caso da disciplina Educação Física. Documento
A transformação do cotidiano: pensando algumas vias de formação do educador - a experiência de Vitória - 1989/1992 Documento
AMBIENTALIZAÇÃO CURRICULAR NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL? Um estudo no âmbito do Programa Escolas Sustentáveis Documento
APRENDIZAGEM DE ÉTICA POR MEIO DA EDUCAÇÃO MUSICAL NO ENSINO FUNDAMENTAL ? ANOS INICIAIS Documento
ARTIVISMO NEGRO EDUCADOR: Teatro do Oprimido, Agências Educadoras para o Antirracismo e Processos Formativos em Fronteira Documento
AS IMAGENS PRECÁRIAS - uma leitura da produção audiovisual realizada por jovens em regimes socioeducativos Documento
AS PEQUENAS COMUNIDADES RURAIS E O OFÍCIO DE ENSINAR: de professor leigo a funcionário municipal (1940-2000) Documento
AS POLÍTICAS DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA A PARTIR DA CRIAÇÃO DO MINISTÉRIO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA. UM NOVO PADRÃO DE PESQUISA E AS IMPLICAÇÕES PARA AS UNIVERSIDADES PÚBLICAS Documento
AUTORIA DOCENTE (E DISCENTE) NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Documento
Abecedário sobre Escutas no Cinema: percursos de criação cinematográfica com estudantes de Educação Básica na perspectiva da diferença Documento
Afetos antirracistas: um vislumbre do currículo de uma escola pública de Duque de Caxias ? RJ Documento
Agressividade em Detentos e a Prática de Futebol: Estabelecendo Relações Documento
Alfabetização dos Alunos das Classes Populares - ainda um desafio Documento
Alfabetização no Rio de Janeiro: elites políticas, conhecimento especializado e mediação da burocracia Documento
Análise Sobre Ensino de Língua Portuguesa Para Surdos. Um Estudo em Dois Municípios Fluminenses. Documento
Análise da didática da música em escolas públicas do município do rio de janeiro Documento
Análise das contribuições do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) para a formação de professores de Educação Física Documento
Apropriações e Usos de Políticas de Avaliação e Responsabilização Educacional pela Gestão Escolar Documento
Aproximações e Afastamentos na formação do pedagogo: um estudo comparativo das argumentações de alunos nas modalidades de ensino presencial e a distância. Documento
Arma da educação: cultura política, cidadania e antirracismo nas experiências do professor Hemetério José dos Santos Documento
Arte Contemporânea e Ética: Concepções de professores atuantes na formação de artistas visuais no ensino superior Documento
As Construtoras da Nação: Professoras Primárias Na Primeira República Documento
As Normalistas do Rio de Janeiro - O ensino normal público carioca (1920 - 1970): das tensões políticas na criação das instituições à produção das diferentes identidades de suas alunas Documento
As contribuições de um curso de Letras com habilitação em língua inglesa para uma educação antirracista Documento
As marcas de um campo em debate: os testes de Aptidão Física na Escola de Educação Física e Desportos - UFRJ (1968-1990). Documento
As negociações identitárias do professor de filosofia no Ensino Médio da escola pública no Rio de Janeiro: tempo, experiência e seu lugar na escola Documento
As pedagogias do Consenso e do Conflito - a produção teórica da Educação Física brasileira nos anos 80 Documento
Atendimento Educacional Especializado em Organizações Governamentais de Ensino a Alunos que Apresentam Distúrbios de Aprendizagem: Discurso e Prática Documento
Aulas de Literatura do Ensino Fundamental I do Colégio Pedro II ? Campus Humaitá Documento
Avaliação Institucional - estudo de caso da UERJ Documento
Avaliação da aprendizagem em contexto de avaliações externas na cidade do Rio de Janeiro: um estudo sobre as Provas Bimestrais. Documento
Avaliação de contexto de práticas de oralidade, leitura e escrita na pré-escola: possibilidades e desafios Documento
Avaliação e Ética Documento
Avaliação na Escola de Ensino Fundamental: continuidade de padrões e tendências avaliativas Documento
BUROCRACIA E IMPACTOS NA IMPLEMENTAÇÃO DE UMA POLÍTICA INTERSETORIAL: AS CRECHES E CENTRO DE ATENDIMENTO À INFÂNCIA CAXIENSE Documento
Brasis brasileiros: metáforas e descrições Documento
CINECLUBISMO EXTENSIONISTA? CINEMA EM TRÊS EXPERIÊNCIAS DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA Documento
CINEMA E EDUCAÇÃO: NARRATIVAS DE EXPERIÊNCIAS DOCENTES EM COLÉGIOS DE APLICAÇÃO Documento
COMO APRENDE QUEM ENSINA:análise de experiência de formação continuada Documento
CORPOS PRECÁRIOS E DESEJANTES - Poéticas dos deslocamentos nas escutas e experiências escolares Documento
Caminhos para o Ensino Superior: Expectativas de estudantes do Ensino Médio em escolas públicas na Bahia e Rio de Janeiro Documento
Campo Educacional, Magistério e Modernidade: A Situação dos Professores na Sociedade Brasileira. Documento
Cenários Futuros e Cenários para a Educação: um exemplo aplicado à educação média Documento
Cinema na escola do Vidigal: elaboração de memória e luta da favela Documento
Cinemas Comunitários Feministas na América Latina: contribuições para repensar experiências pedagógicas com o cinema Documento
Clientelismo e educação: condicionanates do planejamento na alocação de recursos para o 1o. e 2o. graus. Documento
Compensação educacional no Rio de Janeiro - avaliando o programa Escolas do Amanhã Documento
Comportamentos antissociais: vozes que ecoam e vozes silenciadas Documento
Comunidade teólogia virtual Documento
Comunidades de aprendizagem docente como estratégia de indução profissional Documento
Concepções, funções e Práticas de Salas de Leitura de Escolas da Rede Municipal de Ensino do Rio de Janeiro Documento
Conhecimento Escolar: Quando As Ciências Se Transformam Em Disciplinas. Documento
Conhecimento e Qualidade da Educação nas Políticas de Avaliação da Educação Básica. Documento
Conhecimento e docência no currículo de pedagogia: entre o pedagógico e o disciplinar. Documento
Conhecimentos escolares em ecologia: analisando as questões do ENEM e livros didáticos do PNLD/Ensino Médio Documento
Consciência Didática no Pensamento Pedagógico de Rui Barbosa Documento
Conselho Federal de Educação ( 1961/1994): uma trajetória ideológica Documento
Construção do Conceito de Aprendizagem como Mudança Conceitual: Uma Estratégia Baseada no Modelo PSHG Documento
Corpo, Inclusão/Exclusão e Formação de Professores Documento
Crianças Leitoras e Suas Escolhas Literárias: um estudo com alunos do 5o. and do Colégio Pedro II Documento
Criatividade como espaço de escuta e reflexão na formação docentee Documento
Criatividade e Inclusão na Formação de Professores: Representações e Práticas Sociais Documento
Currículo de Geografia: analisando o conhecimento escolar como discurso Documento
Currículo e discurso: investigando as subjetividades de professores negros em cursos pré-vestibulares populares Documento
Currículo e mídia educativa: práticas de produção e tecnologias de subjetivação no discurso da mídia educativa sobre a educação escolar Documento
Currículo e produção da diferença: "negro" e "não negro" na sala de aula de História Documento
Currículo, cultura e formação humana: tecituras de práticas educativas na educação infantil em uma escola ribeirinha da Amazônia e outra metropolitana do sudeste brasileiro Documento
Curso Técnicos Pós-Médios: Um estudo sobre educação profissional Documento
Cursos de Pós graduação em Educação: influências sobre a percepção de seus egressos quanto a problemas educacionais brasileiros Documento
Curículo acadêmico de Ciências Biológicas: deslocando fronteiras na formação inicial docente Documento
DISCURSOS EM MOSAICO: FORMAÇÃO LITERÁRIA, ESPAÇOS DE LEITURA E ALFABETIZAÇÃO NAS POLÍTICAS PÚBLICAS E EM CONTEXTOS DA PRÁTICA Documento
DISTRIBUIÇÃO DE OPORTUNIDADES EDUCACIONAIS: O PROGRAMA DE ESCOLHA DA ESCOLA PELA FAMÍLIA NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DO RIO DE JANEIRO Documento
DOCENTES EM FORMAÇÃO: INVESTIGANDO O CURRÍCULO DO CURSO DE PEDAGOGIA DO PARFOR/UFPI Documento
DOS BARRACÕES AOS CIEPS: A Elaboração da Política Educacional Brizolista (1983 a 1987) Documento
DOS BARRACÕES AOS CIEPS: A Elaboração da Política Educacional Brizolista (1983 a 1987) Documento
Da Pedagogia da Imagem Às Práticas do Olhar: Uma Busca de Caminhos Analíticos Documento
Da Realidade à Virtualidade, o Pensamento Visual como Interface: Contribuição das Linguagens Técnicas de Representação da Forma à Educação Documento
Da Roda à Creche: Proteção e Reconhecimento social da Infância de 0 a 6 Documento
Da cultura do silêncio para a cantiga da escola: uma proposta de arte-educação para professores de português. Documento
Da leitura crítica do ensino para o ensino da leitura crítica Documento
Debates e embates na instrução pública primária e seus efeitos nas práticas do Instituto Ferreira Vianna (Rio de Janeiro, 1929 a 1940) Documento
Democracia e Colegiado de Escola: qual democracia? Um estudo da gestão colegiada em Minas Gerais. Documento
Des(Entre)Tecendo O Programa de Avaliação Institucional das Universidades Brasileiras (Paiub): O Des(A)Fio de Uma Proposta de Ponta. Documento
Dimensões da precarização do trabalho docente no século XXI: o precariado professoral e o professorado estável-formal sob a lógica privatista empresarial nas redes públicas brasileiras Documento
Direito e Justiça na Educação. Documento
Disciplinarização do ensino de Música e produção de sentidos sobre Educação Musical: Investigando o papel da ABEM no contexto da Lei n]11.769/2008 Documento
Discursos sobre leitura entre professores do 6º ano: subsídios à formação continuada e à constituição de espaços de letramento na escola Documento
Dissenso na política curricular: um olhar por entre as linhas e os afetos da Rede Municipal de Educação de Niterói Documento
Distribuicao de Recursos Para As Universidades Federais: Uma Discussao Documento
Do corpo design à educação sociocorporal: o corpo na formação de professores Documento
Dos Anos Dourados aos Anos de Zinco: análise histórico/cultural da formação do educador no Instituto de Educação do Rio de Janeiro Documento
EDUCAÇÃO INFANTIL NA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE ENSINO DE JUIZ DE FORA: o que dizem as práticas de professoras reconhecidas por premiações nacionais Documento
EDUCAÇÃO POLITÉCNICA NA SAÚDE: UM DESAFIO NA CONSTRUÇÃO DO POSSÍVEL Documento
EJA em dois tempos: (re)pensando a formação continuada docente em uma perspectiva multiculturalmente orientada Documento
EMPRESARIAMENTO DA EDUCAÇÃO: Instituto Ayrton Senna e a política de competências socioemocionais na rede estadual de ensino do Rio de Janeiro. Documento
ENCONTRO DOS RIOS: Um Estudo Comparado da Formação de Professores de Educação Infantil em Dois Cursos de Pedagogia, Presencial e a Distância, da UNIRIO. Documento
ESCOLAS RURAIS DO MUNICÍPIO DE VIÇOSA-MINAS GERAIS: MEMÓRIAS, POLÍTICAS E PRÁTICAS Documento
ESPAÇOS DE LIVRO E LEITURA: um estudo sobre as Salas de Leitura de escolas municipais da cidade do Rio de Janeiro. Documento
ESTIGMA E CONSTRUÇÃO SOCIAL DE ALUNOS-PROBLEMAS: Dilemas e perspectivas da Orientação Educacional Documento
EXPANSÃO E INTERIORIZAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR EM GOIÁS NOS ANOS 80:A POLÍTICA DE PRIVATIZAÇÃO DO PÚBLICO Documento
Educação para a Cidadania: um projeto possível Documento
Educação Artística no Brasil Documento
Educação Infantil e Ensino Fundamental no Município do Rio de Janeiro: A leitura e a Escrita na Transição. Documento
Educação Infantil no Estado do Rio de Janeiro: um estudo das estratégias municipais de atendimento Documento
Educação Médica: o papel da responsabilidade médica no ensino médico de graduação Documento
Educação a distância: ampliar ou superar distâncias ? Documento
Educação e Capital-Imperialismo: As Influências Político-Pedagógicas do Banco Mundial nas Relações entre Brasil e Moçambique Documento
Educação e Direito - uma Luta Cidadã Documento
Educação e Economia - Um estudo sobre a automação flexível e a recuperação da inteligência na produção. Documento
Educação e desencantamento do mundo: contribuições de Max Weber para a Sociologia da Educação Documento
Educação e valor: O des-velar dos valores através da palavra do professor Documento
Educação em serviço para o professor de CA à 4ª série de 1º grau no município do Rio de Janeiro: realidade e expectativas de participantes Documento
Educação inclusiva e ensino superior Documento
Educação para cidadania em Arquivos Públicos Documento
Educação pré-escolar no Brasil e no mundo ocidental: perspectiva crítico-pedagógica Documento
Educação, teoria social e cultura no contexto de vida dos jovens envolvidos com o comércio de drogas ilegais no Rio de Janeiro. Documento
Empresas de educação superior na bolsa de valores: conflitos laborais e trabalho docente Documento
Ensinar e aprender música: negociando distâncias entre os argumentos de alunos, professores e instituições de ensino. Documento
Ensino de História forjado na luta - A Cultura de Luta Antirracista e seu potencial educador Documento
Ensino de história: operação historiográfica escolar Documento
Ensino de leitura e produção textual para crianças em processo de alfabetização: saberes e práticas docentes. Documento
Entre Fios Vitais e Enredamentos Menores: O Trabalho da educação desde o Museu Bispo do Rosário Arte Contemporânea Documento
Entre transformadores e reformadores: o PIBID e as disputas por sentidos de docência e formação de professores Documento
Epistemologia da educação musical escolar: um estudo sobre os saberes musicais nas escolas de educação básica brasileiras Documento
Escola Bilíngue Pública Municipal: um estudo sobre a dimensão internacional, intercultural e global curricular Documento
Escola Pública de Horário Integral: demanda expressa pela representação social Documento
Escola de Pesquisar: Estudo Sobre A Formação do Pesquisador Documento
Escola de educação integral: em direção a uma educação escolar multidimensional Documento
Escola, violência e identidades docentes na rede de escolas públicas da cidade do Rio de Janeiro. Documento
Escolas de Contas e de Gestão. Será o conhecimento um fator de concretização da cidadania fortalecendo a esfera pública? Documento
Escrita, oralidade e suporte, em situações de leitura Documento
Espaços e interfaces culturais para implantação da Educação On-line Documento
Estado, Classe Social e Educação: uma análise crítica da hegemonia do agronegócio Documento
Estudo Dirigido : Da compensação à emancipação? Documento
Estágio Supervisionado nos Cursos de licenciatura da UFPI Documento
Exclusão Canônica: o discurso acadêmico sobre a poesia de Vinícius de Moraes Documento
Experiências com feminismos em escolas do Rio de Janeiro: reconfigurações curriculares insurgentes. Documento
Experiências com o cinema na escola: gestos pedagógicos em destaque Documento
Extensão universitária e a formação acadêmica: conexões possíveis nos espaços-tempos do currículo Documento
Extensão universitária e educação em uma comunidade periférica do Rio de Janeiro Documento
Extensão universitária: uma análise críltica Documento
FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS: SIGNIFICANDO A EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO INOVAÇÃO CURRICULAR Documento
Faculdade de Educação da UFRJ: argumentos pela sua constituição como de território de formação teórica e prática dos licenciandos Documento
Fatores associados ao abandono e à mobilidade docente na rede municipal do Rio de Janeiro Documento
Fatores associados à evasão e conclusão de curso na educação superior brasileira: uma análise longitudinal Documento
Fazer mais com menos: novo paradigma gerencial das instituições públicas - análise da eficiência da instituição e da austeridade fiscal para explicar as disponibilidades orçamentárias Documento
Financeirização no ensino superior: a educação como fronteira de valorização e acumulação de capital – o caso da Kroton Educacional Documento
Formas de provimento ao cargo de diretor, desempenho e liderança em escolas públicas no estado do Rio de Janeiro Documento
Formação Continuada e Práticas de Leitura e Escrita com Alunos de Classes Populares: do Dialogismo aos Gêneros, a Responsividade Docente Documento
Formação de Professores no Brasil:em busca de cenários Documento
Formação de professores de Educação Física e seus desdobramentos na perspectiva dos processos de inclusão/exclusão: reflexões sobre Brasil e Portugal Documento
Formação de professores e a constituição de subjetividades: uma abordagem discursiva para a educação de jovens e adultos Documento
Fundamentos Filosóficos da Utopia Cooperativista e sua Implicações Pedagógicas Documento
Fundef no Rio de Janeiro: a ótica dos perdedores Documento
Geometria, Desenho, Escola e Transdisciplinaridade: Abordagens "possíveis" para a Educação. Documento
Gestão Democrática e Inclusão em Educação: sentidos e barreiras na visão dos membros dos conselhos escola-comunidade do município do Rio de Janeiro Documento
Gestão democrática da educação e a sua regulamentação no Brasil: análises documentais para a construção de uma tipologia Documento
Gestão democrática e processo de seleção de diretores: uma proposição controversa à democratização da escola pública no Brasil Documento
Gramsci e a Questão da Sociedade Civil" Documento
Gêneros discursivos produzidos por crianças em seus processos de alfabetização numa escola pública carioca: a circulação entre o oral e o escrito. Documento
Gênese, Evolução e Tendência da Pós-graduação Lato Sensu Documento
HUMANAS OFICINAS: ESCRITURAS DE VIDA NO CAMPO DO ENSINO DE HISTÓRIA Documento
História ensinada: produção de sentido em práticas de letramento Documento
ILUMINAÇÃO E DESAPRENDIZAGEM: A PEDAGOGIA LÚDICA DE RUBEM ALVES Documento
INCLUSÃO EM EDUCAÇÃO:Um estudo sobre as percepções de professores da rede estadual de ensino fundamental do Rio de Janeiro, sobre práticas pedagógicas de inclusão a partir de um caso de autismo. Documento
INTEGRAÇÃO CURRICULAR DA DISCIPLINA DE SEGURANÇA, MEIO AMBIENTE E SAÚDE Documento
Identidade docente à prova: reflexões sobre a profissão docente a partir dos concursos públicos para professores dos anos iniciais do ensino fundamental Documento
Ilmar Rohloff de Mattos: professor marcante na formação de professores de História, na cidade do Rio de Janeiro Documento
Imaginário social e escola: um estudo sobre emoção e subjetividade sob a ótica de Wallon Documento
Infância e microações afirmativas em afirmativas em contextos significativos Documento
Inovações tecnológicas e mudanças no conteúdo do trabalho: implicações para a formação profissional no setor terciário Documento
Interesses, dilemas e a implementação do programa Mais Educação no município de Maricá (RJ). Documento
JUVENTUDE, EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E PROJETOS DE FUTURO: trajetórias de mediação entre escola e trabalho Documento
Jogos de regras: Instrumento pedagógico pela prática de virtudes na Educação Física Escolar Documento
Laboratório de Aprendizagem: das políticas às práticas de inclusão e exclusão em educação Documento
Leituras para além dos livros: O currículo vivo através de experiências educacionais e políticas de afrodescendentes e negros no Rio de Janeiro da segunda metade do século XIX. Documento
Licenciatura em História e Educação Básica: que articulações curriculares em meios as disputas por escola pública democrática? Documento
Linhas, enredos e territórios: cartografias docentes de professores iniciantes de história Documento
Literatos, Jornalistas e Inspetores de ensino: Perspectivas modernizadoras para a cidade de Juiz de Fora (1896-1910) Documento
Literatura infantil digital: arte, infância e tecnologia na escola Documento
Maria Guilhermina Loureiro de Andrade nas redes do kindergarten Documento
Memórias e Trajetória de vida de professoras do Alto Sertão da Bahia nas décadas de 1950 a 1960 Documento
Modelos de Gestão e o Projeto Pedagógico: qual a conexão? Documento
Multiculturalismo e Formação de Professores: um estudo das Diretrizes Curriculares Nacionais para ao Curso de Pedagogia Documento
Multiculturalismo e estudos para a paz: articulação possível no preparo e no emprego de militares para missões de paz Documento
Multiculturalismo e Ética/ Moral em Educação: A Retórica no Discurso contra o Bullying Documento
MÚSICA E SOCIEDADE - UMA PERSPECTIVA HISTÓRICA E UMA REFLEXÃO APLICADA AO ENSINO SUPERIOR DE MÚSICA Documento
MÚSICA(S) NO PLURAL!: OS SIGNIFICADOS PRODUZIDOS PELO PROCESSO DE PLANEJAMENTO, IMPLEMENTAÇÃO E AVALIAÇÃO DE UM CURRÍCULO MULTICULTURALMENTE ORIENTADO Documento
Música: o estudo, o ensino, a docência, entre formuladores mestres (Rio de Janeiro, 1838-1899) Documento
Na arena das reformas educacionais: as experiências legislativas de elaboração da BNCC de outros esforços para (re)inventar a escola (2014-2018) Documento
Narrativas de História do Brasil no ENEM: Disputas curriculares pela hegemonização do conhecimento escolar Documento
Nem Prevenção nem Repressão - Uma Droga de Cenário Documento
No quadro: o tema diversidade sexual na escola, com foco na homossexualidade. Nas carteiras escolares: os professores Documento
O Argumento do Auditório: o que dizem os alunos sobre o ensino da arte em suas escolas? Documento
O Artista na sala de aulas: outras perspectivas para a educação artística Documento
O COMPERJ na educação do leste fluminense: as estratégias do empresariado para educar os trabalhadores e impactos da crise recente (2008 ? 2016). Documento
O Conhecimento da Eletroquímica Industrial e Sua Interação No Processo Educativo, Visando Estabelecer Conceitos Nos Processos Industriais e No Meio Ambiente Documento
O DESENVOLVIMENTO MOTOR NA PRÉ-ESCOLA: relações entre aptidão física, cognição e fatores ambientais Documento
O DISCURSO “CRIANÇA E NATUREZA”: uma análise crítica da construção da Educação Ambiental na Educação Infantil Documento
O Dito e o Interdito no Ambientalismo das Organizações da Sociedade Civil de Interesse Público Documento
O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E AS CONCEPÇÕES DE LETRAMENTO POR PROFESSORES DE ALUNOS SURDOS Documento
O ESPORTE NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Documento
O Ensino da Arte na inclusão de alunos com Deficiência Visual no Colégio Pedro II Documento
O Ensino de Ética, para crianças, por meio da Música. Documento
O Futebol como Carreira, a Escola como Opção: o dilema do jovem atleta em formação, Documento
O Gasto da União no Ensino Superior do Brasil:1970-1990 Documento
O LUGAR DO TEATRO NO ENSINO DE ARTES NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Documento
O MEIO AMBIENTE COMO UM VALOR COSMOPOLITA NO CURRÍCULO ESCOLAR DE BIOLOGIA: comparando livros didáticos do Brasil e da Alemanha” Documento
O MOVIMENTO DE REFORMAS EDUCACIONAIS PÓS-90 E AS TEORIAS PREDOMINANTES NO BRASIL: a construção de uma tipologia dos estudo Documento
O Negro e a Cultura Afro-Brasileira: uma bricolagem multicultural do ensino de Geografia Documento
O PROCESSO DE CRIAÇÃO DO CURSO NORMAL SUPERIOR NO INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO RIO DE JANEIRO E A SUA ADEQUAÇÃO EM CURSO DE PEDAGOGIA: A TRADIÇÃO COMO FARSA Documento
O Papel da Escola Superior de Guerra na Projeção do Campo Militar Sobre o Campo Educacional Documento
O Programa Mais Educação no município de Petrópolis Documento
O Surgimento dos Sistemas Nacionais de Ensino: a Instrução Pública no Brasil e na Argentina na Segunda Metade do Século XIX Documento
O Trabalho como Princípio Educativo na Formação do Professor Documento
O Uso de Indicadores de Desempenho na Avaliação de Instituições de Ensino Superior:Quem Acredita? Documento
O cinema como possibilidade de língua outra na educação de surdos Documento
O currículo da disciplina escolar História no Colégio Pedro II-a década de 1970-entre a tradição acadêmica e a tradição pedagógica:a História e os Estudos Sociais Documento
O desafio da Educação Comunitária - a Campanha Nacional de Escolas da Comunidade e as estratégias de manutenção do poder político no Brasil Documento
O desenvolvimento do Index para a Inclusão como estratégia de combate à exclusão: instigando a autoavaliação institucional em uma Escola de Governo. Documento
O ensino supletivo: uma análise crítica Documento
O fio e os rastros da escolarização no Distrito Federal (1890-1906) Documento
O gerencialismo no novo modelo de educação pública da cidade do Rio de Janeiro (2009-2012): origens, implantação, resultados e percepções Documento
O modelo gerencialista de políticas públicas: um estudo sobre a educação ambiental na prefeitura do Rio de Janeiro Documento
O processo de alfabetização: representações construídas por alunos da série inicial, bem sucedidos e mal sucedidos, e por suas professoras. Documento
O professor iniciante no Ensino Superior: Saberes em questão Documento
O prédio escolar como expressão de projeto educacional na cidade do Rio de Janeiro (1930-1990) Documento
O que se aprende quando se aprende cinema no hospital? Documento
O rastro da reforma do Aparelho do Estado nos serviços administrativos educacionais:um estudo de caso Documento
O trabalho Informal e a educação:Ignorar o sujeito não será uma forma de alienação? Documento
OS MESTRADOS PROFISSIONAIS EM EDUCAÇÃO Documento
OUTRAS FACES DA DOCÊNCIA: UM ESTUDO SOBRE AS TRAJETÓRIAS PROFISSIONAIS DE DIRETORES DE ESCOLAS PÚBLICAS EM MEIO À VIOLÊNCIA ARMADA NA CIDADE DO RIO DE JANEIRO Documento
Olhar Feminino Sobre Ideologias e Utopias nos Anos 60: Discurso Fundador de uma Geração Documento
Onde estão os Surdos na História? Uma experiência curricular no Ensino de História em Escola Inclusiva Documento
Os conceitos de homem e de educação no Brasil no período do Estado Novo (1937-1945) Documento
Os objetos da coleção didática zoológica do Museu Nacional e os currículos escolares de Ciências e Biologia Documento
Os sentidos da cidadania:entre vozes, silenciamentos e resistências no Programa Alfabetização Solidária. Documento
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