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A ampliação da oferta de Educação Infantil no Município de Niterói (RJ): a política de matrícula e a ação dos diretores escolares. Documento
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AS CRIANÇAS E O RECREIO: Investigando as relações de pares nos primeiros anos do Ensino Fundamental. Documento
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Escola Comunitária Perspectivas Histórica e Crítico - pedagógica . Documento
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O Ciclo Básico de Alfabetização em Belo Horizonte: a intenção e a realidade Documento
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"AS NARRATIVAS ESCRITAS COMO POSSIBILIDADES DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES ALFABETIZADORES". Documento
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"Avaliação institucional, multiculturalismo e Organizações de Ensino da Aeronáutica: uma interface necessária Documento
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"Livros de Imagens e Formação Literária e Imagética: Qual a Sua Contribuição para os Alunos do Primeiro Segmento do Ensino Fundamental?" Documento
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"A Disciplina Estudos Sociais nos Anos Iniciais do Colégio Pedro II: Disputas e Negociações Curriculares em Perspectiva" Documento
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"A VIAGEM DE CHIHIRO": NOTAS SOBRE CURRÍCULO, EDUCAÇÃO AMBIENTAL E CULTURA Documento
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"A direção escolar e a Caderneta de Saúde do Adolescente: dificuldades e resistências da implantação" Documento
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"As Histórias da gente que cabem num livro" EXPERIÊNCIAS DE LEITURA NAS AULAS DE LITERATURA DO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Documento
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"Batuque é um privilégio. Ninguém aprende samba no colégio". Será? - Interfaces entre a escolarização e a práxis musical de ritmistas do Grêmio Recreativo Escola de Samba Império Serrano Documento
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"COMO VOCÊ NÃO É DA CASA, ISSO NÃO TE PERTENCE, ESSE ESPAÇO NÃO É SEU..." OU SERIA? SENTIDOS DE INCLUSÃO EM UMA ESCOLA DE GOVERNO Documento
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"Ciclos de aprendizagem na Educação de São João de Meriti: a realidade entre projetos e práticas" Documento
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"Documentos e sentidos da Educação Física no neoliberalismo: corpos precarizados na barbárie e as produções da ONU-UNESCO na segunda década do século XXI", Documento
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"Lugares de autoria" de livros didáticos de História: entre contingências e desafios Documento
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"Realidade do Aluno", "Cidadão Crítico", "Conhecimento Escolar": Que articulações possíveis no Currículo de História? Documento
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"Saberes da formação continuada nos centros de estudos de professores alfabetizadores no município do Rio de Janeiro" Documento
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"Um, dois, três": o desenvolvimento da contagem no início da escolarização obrigatória Documento
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'A Cor do Invisível: o caso do Colégio Mario Quintana Documento
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(As)simetria nos sistemas públicos de ensino fundamental em Duque de Caxias (RJ): a religião no currículo Documento
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(DIS) POSIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE: UM OLHAR SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E A EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA NO CONTEXTO DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UFRJ Documento
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(Des)Caminhos da Profissão Docente: sobre a experiência do Curso PARFOR no IFMA/Campus Codó (2010-2014) Documento
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(Empre)tecendo o Ensino de Arte: perspectivas multiculturais em livros didáticos e em práticas docentes Documento
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(Re)visitando culturas, políticas e práticas de inclusão em educação no nível da gestão municipal de educação: a 2ª CRE em ação Documento
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.Padronização da bateria de testes de pensamento criativo de Torrance para alunos de 5ª à 8ª séries do 1º grau. Documento
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12 ANOS DE ESCOLARIZAÇÃO NO COLÉGIO PEDRO II: ACESSO, PERMANÊNCIA E EQUIDADE NA TRAJETÓRIA DE ALUNOS NEGROS Documento
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? Educação, educação ambiental e investimento social privado: um olhar a partir de escolas municipais em Duque de Caxias, RJ Documento
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?A PERGUNTA QUE ENSINA?: UM LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA DO BRASIL PARA OS EXAMES DE ADMISSÃO (1954-1971) Documento
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?Conteúdos Importantes em História no Currículo da Educação Básica: Um Estudo a partir da Disciplina Estudos Sociais no Colégio Pedro II". Documento
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?Currículo de Ciências: a ?ecologia escolar? e o movimento de renovação do ensino de Ciências? Documento
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?O Curso Normal do Instituto de Educação Rangel Pestana (1966-2011): espaço de memória e tradição na formação de professores em Nova Iguaçu? Documento
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?O QUE O MUSEU TEM A VER COM EDUCAÇÃO?? - EDUCAÇÃO, CULTURA E FORMAÇÃO INTEGRAL: POSSIBILIDADES E DESAFIOS DE POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO MUSEAL NA ATUALIDADE Documento
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A (im)possibilidade da avaliação no ensino de História: uma análise a partir de exercícios de livros didáticos Documento
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A ADMISSÃO DE ALUNOS PRETOS E PARDOS NO INSTITUTO PROFISSIONAL MASCULINO (RIO DE JANEIRO, 1900-1910): UM PROCESSO POSSÍVEL PARA AS EXPERIÊNCIAS ESCOLARES Documento
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A APRENDIZAGEM POR MUDANÇA CONCEITUAL: UMA CRÍTICA AO MODELO PSHG Documento
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A AVALIANDO POSSÍVEIS IMPACTOS DO ?PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO NO RENDIMENTO DO ENSINO FUNDAMENTAL NO ESTADO DO PIAUÍ Documento
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A Alquimia das Disciplinas Escolares em Tempos Democráticos no Brasil: fabricando sujeitos a partir dos conhecimentos geográficos no ensino fundamental Documento
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A Atuação do Poder Público Federal para a Formação Técnica dos Trabalhadores em Rondônia: o caso Ji-Paraná desde 2008. Documento
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A Biografia e a Exemplaridade Educativa Documento
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A CONSTRUÇÃO DA LINGUAGEM ESCRITA PELO PRAZER DE SE RECONHECER: UMA ABORDAGEM MULTICULTURAL CRÍTICA Documento
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A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO GEOGRÁFICO COM ALUNOS SURDOS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Documento
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A CONSTRUÇÃO DO CURRÍCULO DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO ARTÍSTICA: desafios e tensões (1971-1983) Documento
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A CONSTRUÇÃO DO CURRÍCULO EM UMA EXPERIÊNCIA ESCOLAR PARA MENINOS PRETOS E PARDOS NA CORTE EM MEADOS DO SÉCULO XIX Documento
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A Comparação entre a linguagem cotidiana e a linguagem formal escolar na produçao oral de alunos de 2ª serie e do 1º grau Documento
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A Comunhão dos cultos O pensamento dos Cardeais da Educação na Criação do Instituto de Educação do Distrito Federal(1927-1937) Documento
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A Concepçao de educação expressa por professores do curso de pedagogia e a concepçao de educaçao preconizada pela politica educacional de Minas Gerais: um confronto Documento
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A Concepção de Educador em Durmeval Trigueiro Mendes Documento
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A Construção da Linguagem Escrita pelo Prazer de se Reconhecer: uma proposta multicultural Documento
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A Construção de um Blog sobre Ética, Jogos Digitais e Educação Infantil Documento
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A Construção do Espaço de Aprendizagem: o currículo como campo de possibilidades Documento
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A Contribuição da Língua Indígena para o Livro Didático no Ensino Fundamental Documento
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A Crise de Legitimação da Concepção Crítica de Currículo Documento
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A DISCIPLINA PELO OLHAR DE ADOLESCENTES NO MUNICÍPIO DO RIO DE JANEIRO Documento
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A Disciplina Escolar História: identidades sociais no currículo. Documento
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A Docência em suas Dimensões Profissionais, Políticas e Culturais Documento
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A EA e a Nova Sociabilidade do Capital: um estudo nas escolas de Teresópolis (RJ) Documento
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A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DO ENSINO FUNDAMENTAL EM PORTO VELHO - RO Documento
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A EDUCAÇÃO PROFISSIONALIZANTE COMO MEIO DE INCLUSÃO DAS PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NO SETOR DE MANUTENÇÃO DO PARQUE INDUSTRIAL DO ES - revalidado pela UFRJ em Março 2018 Documento
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A ESCOLA QUE EDUCA AS FAMÍLIAS: Percepções e ações sobre a educação em um Espaço de Desenvolvimento Infantil Documento
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A Educaçao Física numa perspectiva humanista Documento
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A Educação Básica de Adultos: A trajetória da marginalidade Documento
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A Educação Escolar nas Comunidades Indígenas Documento
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A Educação Física na Escola Indígena: limites e possibilidades Documento
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A Educação Nutricional sob a Perspectiva da Educação Ambiental Documento
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A Educação do Corpo e o Protagonismo Discente no Colégio Pedro II: mediações entre o ideário republicano e a memória histórica da instituição (1889 - 1937) Documento
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A Educação do Corpo nos Centros Integrados de Educação Pública (1983-1987/1991-1994) Documento
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A Educação em Ciências Físicas e Biológicas a Partir das Teses e Dissertações (1981 a 1995): uma história de sua história. Documento
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A Educação para a transformação social e a consolidação da educação escolar burguesa: antagonismos, distanciamentos e aproximações Documento
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A Eleição para Diretores e a Gestão Democrática da Escola Pública: uma relexão sobre suas possibilidades e limitações. Documento
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A Escola Jockey CLUB Brasileiro no espaço citadino carioca (1946-2010): o legado de uma tradição Documento
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A Escola Nacional de Belas Artes: 1930-1945 Documento
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A Escola Superior de Agricultura de Lavras/ESAL e a Universidade Federal de Lavras/UFLA - A trajetória de uma transformação Documento
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A Escola como cortina de fumaça: Trabalho e Educação no Novo Ensino \Médio Documento
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A Escola de Educação Física e Desportos da UFRJ no Período do Governo Militar (1968-1979): o curso de formação de professores e sua "invenção" Documento
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A Escola dos Jóqueis: a escolha da carreira do aluno atleta Documento
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A Escola e a Formação de Leitores na Série Final do Ensino Fundamental: Espaço de Construções? Documento
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A Experimentação no Currículo de Ciências: Sentidos Produzidos em Livros Didáticos Documento
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A FORMAÇÃO DE PEDAGOGOS SURDOS E OUVINTES NO CURSO BILÍNGUE DE PEDAGOGIA DO INES: TENSÕES MULTICULTURAIS Documento
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A FUNÇÃO DA AVALIAÇÃO DO ENSINO-APENDIZAGEM E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A MELHORIA DA QUALIDADE DE ENSINO: UM ESTUDO DE CASO Documento
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A Fabricação do Ensino de História - A formulação da História nos livros didáticos da Primeira República Brasileira. Documento
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A Filosofia do Ubuntu como Perspectiva para uma Educação do Corpo mais Inclusiva nas Escolas Documento
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A Formação de Professores na Atualidade: uma análise Documento
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A Formação de Professores nos ISEs: uma experiência alternativa em questão. Documento
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A Formação do Trabalhador para a Indústria: a nova concepção profissional do SENAI-RJ. Documento
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A Formação e a Prática das/os Enfermeiras/os Egressas/os da Universidade Federal de Rondônia Documento
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A Fundação Leão XIII Educando a Favela (1947-1964) Documento
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A Fundação Municipal de Educação de Niterói / RJ -efeitos na educação pública do município Documento
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A Função Educativa do Enfermeiro Documento
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A GESTÃO DA FORMAÇÃO HUMANA EM TECNOLOGIA AVANÇADA Documento
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A GESTÃO DA PÓS-GRADUAÇÃO (LATU SENSO) NO BRASIL E SUA IMPORTÂNCIA NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL Documento
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A Gestão em Questão: da (des)construção à (re) construção. Documento
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A História da Disciplina Escolar Ciências no Colégio Pedro II (1960-1980) Documento
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A INSERÇÃO PROFISSIONAL DOCENTE DE UM EGRESSO DO PIBID: O CASO DE UMA PROFESSORA DE MATEMÁTICA Documento
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A Influência da Lingua Escrita sobre o Desempenho Escolar do Aluno Documento
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A Inserção profissional docente no Ensino Superior no âmbito da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro (2012-2015) Documento
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A Integração Curricular na Área de Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias nos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio Documento
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A LINHA MESTRA E O MESTRE DAS LINHAS: NERÊO SAMPAIO E A HISTÓRIA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE DESENHO E ARTES NO RIO DE JANEIRO (1927-1939) Documento
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A Leitura Oral Coletiva: uma comunidade de leitores. Documento
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A Linguagem de Crianças Deficientes Auditivas do INES: um estudo avaliativo Documento
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A Literatura Infanto-Juvenil na formação social do leitor: a voz do especialista e a vez do professor nos discursos do PNBE 2005 Documento
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A Medida na área de Comunicação e Expressão+(palavras+sions+gestos+formas+cores+movimento:6 = ???? Documento
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A Música Popular Brasileira (MPB) na Escola: uma análise sobre a sua contribuição para uma educação emancipatória na rede pública de ensino de Barra Mansa/RJ. Documento
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A NATUREZA DA APRENDIZAGEM MUSICAL E SUAS IMPLICACOES CURRICULARES Documento
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A Narrativa Literária como Arcabouço da Construção de Conceitos de Subjetividade, de Cidadania e de Meio Ambiente: uma proposta pedagógica Documento
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A OBRIGATORIEDADE DA DISCIPLINA SOCIOLOGIA: DEBATES NA IMPRENSA CARIOCA E PAULISTA (2001-2008) Documento
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A PERCEPÇÃO DOS ALUNOS SOBRE A EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO Documento
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A PERSPECTIVA DA EIAP/FGV PARA A DÉCADA DE 1981-1991, UMA APLICAÇÃO DA TÉCNICA DELFOS Documento
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A POSIÇÃO DO PROFESSOR DE ENSINO SUPERIOR DIANTE DAS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS Documento
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A PROBLEMÁTICA AMBIENTAL PRODUZIDA EM PROCESSOS ALQUIMÍCOS NA/DA DISCIPLINA ESCOLAR CIÊNCIAS Documento
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A Participação do Conselho Escola - Comunidade na Gestão Escolar Colegiada. Documento
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A Pesquisa Educacional sobre a Escola Pública de Ensino Fundamental, nos Projetos e Relatórios de Pesquisa Elaborados por Docentes das Universidades Brasileiras Documento
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A Pesquisa-Ação no cotidiano de práticas pedagógicas: experiências multiculturais e possibilidades institucionais Documento
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A Política Curricular de História no Mercosul Educacional: investigando os discursos sobre Documento
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A Política de responsabilização educacional do município do Rio de Janeiro Documento
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A Política invisível: O caso da implantação das cotas raciais no Colégio Pedro II Documento
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A Postura Política do Supervisor Educacional: tradicional x participativa Documento
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A Problemática da Orientação Educacional no Brasil: da discussão crítica ao encaminhamento consequente Documento
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A Produção de Políticas de Currículo em Minas Gerais: o Projeto Veredas na Escola Sagarana (1999 - 2002) Documento
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A Produção dos Corpos Humanos na História Natural e nas Ciências Biológicas: investigando reformas curriculares na formação inicial de professores Documento
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A Professora Primária e as Operações de Valorização/desvalorização Profissional nos Anos 1920-1930 Documento
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A Prática de Ensino dos Cursos de Pedagogia de Instituições Particulares do Município do Rio de Janeiro: uma avaliação, segundo alunos e professores. Documento
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A Pós-Graduação Deslúdica Documento
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A Questão agrária e o meio ambiente: Trabalho e Educação na luta pela terra e pela sustentabilidade. Documento
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A Questão da Competência Técnica e do Compromisso Político do professor do Curso de Formação de Professores. Documento
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A RECONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE NACIONAL NA ERA VARGAS: PRÁTICAS E RITUAIS CÍVICOS E NACIONALISTAS IMPRESSOS NA CULTURA DO GRUPO ESCOLAR JOSÉ RANGEL/JUIZ DE FORA/MINAS GERAIS (1930-1945) Documento
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A RECONTEXTUALIZAÇÃO DO LIVRO DIDÁTICO DE SOCIOLOGIA: UM ESTUDO DE CASO NO COLÉGIO ESTADUAL OLGA BENÁRIO PRESTES Documento
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A RELAÇÃO TEORIA X PRÁTICA NO CURRÍCULO DOS CURSOS DE ADMINISTRAÇÃO DA UFPI À LUZ DA LÓGICA DO MERCADO Documento
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A REPRESENTAÇÃO DOS MENINOS DE RUA PELAS CRIANÇAS E ADOLESCENTES DE CLASSE MÉDIA Documento
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A Radioteca Jovem em questão: rompendo os muros da escola Documento
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A Reconstrução da Identidade Nacional na Era Vargas: práticas e rituais cívicos e nacionalistas impressos na cultura do Grupo Escolar José Rangel / Juiz de Fora / Minas Gerais (1930-1945) Documento
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A Reforma Universitária de 1968: origem, processo e resultados de uma política para o ensino superior Documento
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A Relação Entre Pais e Professores de Bebês: uma análise da natureza de seus encontros diários. Documento
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A Representação do professor sobre a inteligência: possíveis implicações na prática pedagógica Documento
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A Resposta da Educação aos Desafios da Atualidade: análise de uma experiência de uma educação corporativa Documento
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A Rotatividade de Diretores no Contexto das Políticas de Responsabilização Documento
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A TRAJETÓRIA DA REFORMA CURRICULAR DO CURSO DE MEDICINA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO ENTRE OS ANOS DE 2010 E 2014 Documento
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A TRAJETÓRIA PROFISSIONAL DE PROFESSORES DE MESQUITA, NA BAIXADA FLUMINENSE: UMA IDENTIDADE PROFISSIONAL EM CONSTRUÇÃO Documento
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A TRANSIÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL PARA O ENSINO MÉDIO NO RIO DE JANEIRO: PROCESSOS DE ESCOLHA E ACESSO NA VISÃO DOS RESPONSÁVEIS E JOVENS Documento
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A Tragédia Surda: uma análise multicultural crítica da inclusão. Documento
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A Trajetória da Sociologia Escolar no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro a partir da implementação da Lei 11.684/2008. Documento
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A Trancendência e o Modelo de Potencial Humano de Carkhuff Documento
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A Universidade Aberta do Brasil (UAB) e a formação do professor de Sociologia à distância Documento
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A VIDA E A MORTE NAS REPRESENTAÇÕES DE VIOLÊNCIA DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES Documento
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A VISÃO DOS PROFESSORES DE ALFABETIZAÇÃO QUANTO OS PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM ;UMA ANÁLISE DOS RELATOS VERBAIS Documento
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A agenda de elaboração do plano municipal de educação de Petrópolis (RJ): perspectivas sobre a gestão democrática Documento
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A apropriação da educação popular na educação ambiental: análise das perspectivas que constituíram políticas públicas no Brasil Documento
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A associação entre a aptidão física não-aeróbica e o desempenho cognitivo em alunos da pré-escola da rede municipal do Rio de Janeiro Documento
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A autonomia das universidades federais brasileiras: um estudo empírico Documento
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A cidadania como objetivo do ensino de sociologia no ensino médio: o sentido atribuído pelas instituições políticas Documento
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A circularidade entre as culturas docente e discente: construindo o mito do fracasso escolar Documento
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A comunhão dos cultos: O pensamento dos cardeais da educação na criação do Instituto de Educação do Distrito Federal (1926-1939) Documento
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A construção de um projeto de educação bilingue para surdos no Colégio de Aplicação do INES na década de 1990: o início de uma nova história? Documento
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A construção do programa estadual de educação ambiental do Rio de Janeiro: disputas pela agenda pública em tempos de hegemonia neoliberal Documento
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A cultura do samba nas gaiolas da educação Documento
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A difusão da pedagogia libertadora de Paulo Freire (1964-1980). Documento
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A discilplina psicologia e a formação de professores: uma análise sócio-histórica Documento
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A disciplina Educação Ambiental na Rede Municipal de Educação de Armação dos Búzios (RJ):investigando a tensão disciplinaridade/integração na política curricular Documento
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A disciplina História na formação de professores: forjando "uma identidade" nacional? (1880-1916) Documento
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A disciplina acadêmica Didática Geral na Faculdade Nacional de Filosofia (1939-1968): arqueologia de um discurso Documento
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A docência em suas dimensões profissionais, políticas e culturais: Um estudo sobre a Escola do Professor do Sinpro-Rio (2000-2010) Documento
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A educação ambiental e o novo padrão de sociabilidade do capital: um estudo nas escolas de Teresópolis (RJ) Documento
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A educação do Brasil colônia: o desenvolvimento sociocultural da cidade de São Sebastião do Rio de Janeiro a partir da atuação da Companhia de Jesus (1567- 1759) Documento
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A educação do corpo no projeto anisiano de educação Documento
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A educação à distância e a democratização do ensino superior: O curso de Pedagogia na modalidade à distancia da Universidade Federal de Juiz de Fora Documento
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A escola como organização socialmente construida: tecendo caminhos em busca de uma identidade Documento
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A escolha de um estabelecimento de ensino católico por algumas famílias moradoras do Méier: a pluralidade do ato de escolher. Documento
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A escolha e o exercício da profissão docente na Medicina:a experiência da UFRJ Documento
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A expansão/contenção do ensino em Minas Gerais (1931-1934): um jogo político Documento
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A expressão escrita no ensino de 3. grau: efeitos do Jornal de Classe Documento
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A formação continuada dos profissionais da educação e o desafio de pensar multiculturalmente uma escola pública de qualidade Documento
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A formação de Professores a partir do Lúdico: um possível caminho para identificação de alunos com altas habilidades/superdotação Documento
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A formação de professores de Dança para o contexto escolar no passo da prática reflexiva: o pioneirismo da Escola de Dança da UFBA Documento
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A formação de professores de Educação Física na EEFD/UFRJ: do percurso formativo ao professor formador Documento
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A formação de professores para uma sociedade multicultural. Documento
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A formação do educador de pessoas jovens e adultas numa perspectiva multiculrual crítica Documento
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A formação do educador de pessoas jovens e adultas numa perspectiva multicultural crítica. Documento
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A formação do educador(a) ambiental nos programas de pós-graduação 'latu senso' das instituições de ensino superior do estado do Rio de Janeiro: uma análise crítica Documento
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A formação do professor pesquisador, em nível superior, no Brasil: análise histórica do discurso do Governo Federal e da Comunidade Acadêmico-Científica Documento
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A formação do(a) educador(a) ambiental nos programas de pós-graduação lato sensu das instituições de ensino superior do estado do Rio de Janeiro: uma análise crítica. Documento
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A formação dos formadores: um encontro com as práticas discursivas de sujeitos tutores e professores Documento
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A formação pedagógica do assistente social Documento
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A gestão Escolar democrática: o caso da rede municipal de Mesquita/RJ Documento
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A gênese das primeiras escolas no Departamento Geral de Ações Socioeducativas do Rio de Janeiro (DEGASE/RJ): uma escolarização suigeneris (1994-2001). Documento
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A história do currículo da licenciatura em química da UFRJ: tensões, contradições e desafios dos formadores de professores (1993-2005) Documento
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A hora e a vez da escola pública? Um estudo dos determinantes da política educacional do Brasil de hoje Documento
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A identidade profissional de professores experientes formadores da rede pública municipal do Rio de Janeiro. Documento
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A ideologia da excelência acadêmica: um debate que se inicia Documento
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A ideologia do feminino na formação da(o) enfermeira(o) Documento
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A importância da Teoria de Mudança Conceitual na Formação de Professores: A aplicabilidade do Modelo PSHG na Didática Documento
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A influência da imigração italiana e das escolas no desenvolvimento do município de Venda Nova do Imigrante-ES no período de 1940 a 1990. Documento
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A influência do contexto digital no ensino de Língua Portuguesa Documento
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A inserção capitalista dependente do Brasil e a política de escolas sustentáveis: estudo de caso na Baía de Sepetiba, (RJ) Documento
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A institucionalização do Complexo de Formação de Professores na UFRJ: a construção de uma casa comum da formação e da profissão docente. Documento
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A integração interdisciplinar nos cursos de licenciatura: tendências e perspectivas Documento
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A inter-relação entre Educação Popular e Organização Comunitária como um fator de contribuição à construção da Cidadania Documento
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A interação professor-aluno no contexto do 1º ano do ensino médio: espaço de construção de significados? Documento
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A interferência dos processos avaliativos no cotidiano lúdico escolar: entre o Rio de Janeiro e a cidade do Porto, reflexões Documento
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A invenção do “campo” em livros didáticos de História. Documento
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A jubilação no Colégio Pedro II, que exclusão é essa? Documento
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A motivação ética no processo de ensino-aprendizagem na formação de professores do ensino fundamental, Documento
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A necessidade da criatividade na educação básica: entraves e possibilidades Documento
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A negociação no cenário da escola. Documento
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A normatização da Educação Moral e Cívica (1961/1993) Documento
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A nova concepção de formação profissional do SENAI-RJ Documento
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A orientação educacional como possível estratégia de ação no Centro Comunitário metodista de fortaleza - CE Documento
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A orientação educacional na cidade do Rio de Janeiro: evolução ou ruptura? Documento
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A orientação educacional no 3o grau - espaço não ocupado: uma contribuição para a Universidade Federal do Maranhão Documento
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A orientação pedagógica nas escolas públicas em Queimados (RJ): implicações e ações da gestão democrática. Documento
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A palavra conta, o discurso desvela: saberes docentes na formação continuada de professores de leitura e escrita Documento
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A palavra interditada Documento
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A participação da sociedade civil na qualificação profissional de jovens: uma análise sobre o Programa Nacional de Estímulo ao Primeiro Emprego. Documento
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A participação do conselho escola-comunidade na gestão escolar colegiada Documento
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A pesquisa científica, os editais de financiamento e a hetoronomia acadêmica. Documento
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A pesquisa na formação de professores: experiências e representações Documento
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A pesquisa no ensino fundamental: o desenvolvimento do espírito científico e do pensamento refelexivo Documento
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A política Curricular de História no Mercosul Educacional: investigando os discursos sobre "identidade regional" Documento
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A possibilidade de um trabalho integrado entre professores de Educação Física e orientador educacional Documento
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A presença do construtivismo no discurso e na Prática das alfabetizadoras" Documento
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A presença do discurso religioso em uma escola de Educação Infantil da rede pública de ensino do município de Duque de Caxias Documento
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A presença do discurso religioso em uma escola de Educação Infantil da rede pública de ensino de Duque de Caxias Documento
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A produção acadêmico-científica sobre política educacional no Gt - 5 da ANPEd (2000 a 2009) Documento
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A produção de presença negra na formação de professores pelos olhares decoloniais da cinematografia de Zózimo Bulbul Documento
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A produção escrita na formação docente: percursos didáticos de autoria Documento
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A professora primária e as operações de valorização/desvalorização profissional nos anos 1920-30 Documento
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A prática supervisora eficiente numa situação de mudança Documento
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A psicogenética na formação do professor no curso normal em nível médio. Documento
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A relação de alunos do ensino médio com os saberes sociológicos: O caso do Colégio de Aplicação da UFRJ Documento
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A relação entre a gestão democrática e a aprendizagem dos alunos na pré-escola na rede pública municipal do Rio de Janeiro Documento
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A relação entre o conhecimento acerca da dengue e a formação acadêmica analisada a partir da teoria das representações sociais. Documento
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A retórica evolucionista no currículo de Biologia: investigando livros didáticos dos anos de 1960/70 Documento
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A roda de história na educação infantil: a narrativa no contexto da valorização da identidade negra, criatividade e autoria de pensamento. Documento
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A sala de leitura no ensino de 1ºgrau: um espaço para a vivência das contradições Documento
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A sistemática de avaliação do ensino do Ministério da Aeronáutica: Uma avaliação intrínseca Documento
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A socialização da política em conselhos: um estudo de caso através da entrada do Sindicato Estadual dos Profissionais de Educação no Grupo Interdisciplinar de Educação Ambiental (GIEA-RJ) Documento
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A temática ambiental em livros didáticos de Ciências Documento
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A terceira idade na Universidade : estudo do campo de representação Documento
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A tessitura curricular em uma comunidade de aprendizagem docente multicultural: o caso da disciplina Educação Física. Documento
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A trajetória da mulher docente no ensino superior Documento
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A trajetória de uma instituição educacional entre o público e o privado: a Fundação Getulio Vargas Documento
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A transformação do cotidiano: pensando algumas vias de formação do educador - a experiência de Vitória - 1989/1992 Documento
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A utilização de recursos da Internet no ensino de Física: proposta de uma abordagem para o nível médio Documento
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A utilização dos jogos digitais como recurso pedagógico no desenvolvimento de crianças com transtorno do espectro autista Documento
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ALFABETIZAÇÃO CARTOGRÁFICA NO CURRÍCULO ESCOLAR DE GEOGRAFIA: LIVROS DIDÁTICOS (1970 a 2015) Documento
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AMBIENTALIZAÇÃO CURRICULAR NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL? Um estudo no âmbito do Programa Escolas Sustentáveis Documento
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AMPLIAÇÃO DA JORNADA ESCOLAR Documento
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ANÁLISE DE DISCURSOS DOCENTES SOBRE OS PROGRAMAS DE REFORÇO ESCOLAR DA PREFEITURA DO RIO DE JANEIRO Documento
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ANÁLISE DOS DESENHOS CURRICULARES DOS CURSOS SUPERIORES DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM CIÊNCIAS SOCIAIS Documento
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APRENDIZAGEM DE ÉTICA POR MEIO DA EDUCAÇÃO MUSICAL NO ENSINO FUNDAMENTAL ? ANOS INICIAIS Documento
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ARGUMENTAÇÃO, EDUCAÇÃO ESPECIAL E ENSINO DE CIÊNCIAS: Uma abordagem acerca da inclusão em educação Documento
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ARTIVISMO NEGRO EDUCADOR: Teatro do Oprimido, Agências Educadoras para o Antirracismo e Processos Formativos em Fronteira Documento
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AS IMAGENS PRECÁRIAS - uma leitura da produção audiovisual realizada por jovens em regimes socioeducativos Documento
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AS PEQUENAS COMUNIDADES RURAIS E O OFÍCIO DE ENSINAR: de professor leigo a funcionário municipal (1940-2000) Documento
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AS POLÍTICAS DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA A PARTIR DA CRIAÇÃO DO MINISTÉRIO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA. UM NOVO PADRÃO DE PESQUISA E AS IMPLICAÇÕES PARA AS UNIVERSIDADES PÚBLICAS Documento
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ASSÉDIO MORAL NA CONTEMPORANEIDADE: Tribtos para uma educação preventiva / formativa de adultos em contexto organizacional Documento
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ATENUAÇÃO DOS DESVIOS POSTURAIS DOS DEFICIENTES DA VISÃO Documento
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ATITUDE DE PROFESSORES DE ENSINO DE 2º GRAU FACE À AVALIAÇÃO GLOBAL DO ALUNO E PERCEPÇÃO DESTES PROFESSORES SOBRE O CONSELHO DE CLASSE COMO MEIO QUE POSSIBILITA A EFETIVAÇÃO DESTA AVALIAÇÃO Documento
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AUTORIA DOCENTE (E DISCENTE) NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Documento
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AVALIACAO DO CURRICULO DE QUIMICA DO COLEGIO DE APLICACAO DA UERJ Documento
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AVALIAÇÃO DA PROBLEMÁTICA DA INTEGRAÇÃO DA CRIANÇA COM PERFIL PSICÓTICO EM UMA PRÉ- ESCOLA DO RIO DE JANEIRO Documento
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AVALIAÇÃO DAS DISSERTAÇÕES EM ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR DO MESTRADO EM EDUCAÇÃO DA UFRJ Documento
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AVALIAÇÃO DO GRAU DE DESCENTRALIZAÇÃO ADMINISTRATIVA DOS DISTRITOS DE EDUCAÇÃO E CULTURA DO MUNICÍPIO DO RIO DE JANEIRO Documento
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AVALIAÇÃO NA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL: CONTINUIDADE DE PADRÕES E TENDÊNCIAS. Documento
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Abioye, Bruna e Cora: uma proposta de reeducação das relações raciais na literatura infantil Documento
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Abordagem Freiriana e o Processo Metodologico de Alfabetização de Jovens e Adultos. Documento
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Abordagem das relações entre os componentes ambientais nos livros didáticos de 1º grau Documento
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Abrindo Caminhos na Orientação Educacional Através de um Horizonte de Buscas: a Literatura Infanto-juvenil Documento
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Acessibilidade como um instrumento de inclusão no ensino superior: a UFRJ em um novo cenário Documento
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Acesso de Alunos de Escolas Públicas aos Cursos Técnicos do CEFET-RJ Documento
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Acesso de alunos de escola pública aos cursos técnicos do CEFET/RJ. Documento
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Adolescente em situação de risco: representações sociais de professorese educadores sociais Documento
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Adolescentes em situação de risco: representações sociais de professores e educadores sociais Documento
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Afetos antirracistas: um vislumbre do currículo de uma escola pública de Duque de Caxias ? RJ Documento
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Aformação do professor no contexto das novas tecnologias Documento
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Alegria, Alegria, a Onda Jovem da Cidadania: a construção do sujeito social Documento
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Alfabetizados do século XXI: o uso do computador como suporte de leitura e escrita por crianças-alfabetizandas Documento
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Alfabetizandos do Século XXI: o uso do computador como suporte de leitura e escrita por crianças-alfabetizandas. Documento
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Alfabetização Tecnológica do Professor: em busca de um conceito Documento
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Alfabetização bilíngüe: estudo comparativo das metodologias utilizadas para português-hebraico no Rio de Janeiro Documento
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Alfabetização e Letramento: Leitura do Mundo - Leitura da Palavra - Re-Leitura do Mundo Documento
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Ampliação da obrigatoriedade escolar: articulações, desafios e tensões (2006-2016) Documento
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Analisando um modelo de Avaliação: Um Estudo de caso no sistema de Ensino Naval. Documento
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Antonio Gramsci e Paulo Freire: A escola e a cosntrução de uma nova hegemonia Documento
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Análise Sobre Ensino de Língua Portuguesa Para Surdos. Um Estudo em Dois Municípios Fluminenses. Documento
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Análise crítica dos discursos presentes nos documentos que definem a política de Educação Ambiental no Brasil Documento
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Análise da didática da música em escolas públicas do município do rio de janeiro Documento
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Análise da trajetória escolar nos anos finais de alunos da rede pública municipal do Rio de Janeiro Documento
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Análise das contribuições do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) para a formação de professores de Educação Física Documento
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Análise de duas experiências da Universidade Aberta: Londres e Québec Documento
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Análise do programa de inovação educativa de uma escola judaica do Rio de Janeiro Documento
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Aprendizagem de virtude e desenvolvimento moral nas aulas de educação física Documento
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Aprendizagem em Ambientes Virtuais: Estamos utilizando as pedagogias mais adequadas? Documento
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Apropriações e Usos de Políticas de Avaliação e Responsabilização Educacional pela Gestão Escolar Documento
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Aproximações e Afastamentos na formação do pedagogo: um estudo comparativo das argumentações de alunos nas modalidades de ensino presencial e a distância. Documento
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Arma da educação: cultura política, cidadania e antirracismo nas experiências do professor Hemetério José dos Santos Documento
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Arte Contemporânea e Ética: Concepções de professores atuantes na formação de artistas visuais no ensino superior Documento
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Artes cênicas: conflito de imaginários de seus professores no Município do Rio de Janeiro Documento
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As (im)possíveis alfabetizações de alunos de classes populares pela visão de docentes na escola pública Documento
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As Construtoras da Nação: Professoras Primárias Na Primeira República Documento
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As Normalistas chegam ao subúrbio - A história da Escola Normal Carmela Dutra Documento
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As Normalistas do Rio de Janeiro - O ensino normal público carioca (1920 - 1970): das tensões políticas na criação das instituições à produção das diferentes identidades de suas alunas Documento
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As Reiterpretações das Propostas Curriculares Oficiais em uma Instituição escolar: o caso da escola municipal Francisco Neves. Documento
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As concepções de professores e alunos do curso de Magistério sobre a disciplina Filosofia Documento
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As concepções e reações dos sujeitos no processo de Inclusão Digital: que diretrizes podem ser sugeridas para futuras ações? Documento
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As contribuições de um curso de Letras com habilitação em língua inglesa para uma educação antirracista Documento
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As implicações produzidas pela avaliação externa no trabalho docente: uma análise no município de Duque de Caxias-RJ Documento
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As interações Sociais no Ensino Superior à Distancia: a percepção dos alunos, tutores à distancia e coordenadores Documento
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As marcas de um campo em debate: os testes de Aptidão Física na Escola de Educação Física e Desportos - UFRJ (1968-1990). Documento
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As negociações identitárias do professor de filosofia no Ensino Médio da escola pública no Rio de Janeiro: tempo, experiência e seu lugar na escola Documento
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As pedagogias do Consenso e do Conflito - a produção teórica da Educação Física brasileira nos anos 80 Documento
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As percepções de docentes e egressos sobre o curso de licenciatura e formação de psicólogos da Fundação Universidade Federal de Rondônia(UNIR) Documento
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As políticas Universitárias e sua influência na concepção de docentes sobre inclusão/exclusão: Percepções de Brasil e Portugal nos cursos de formação de professores. Documento
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As políticas públicas de avaliação e a prática docente: percepções dos professores dos municípios do Rio de Janeiro e Duque de Caxias Documento
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As práticas corporais sistematizadas dos Centros Integrados de Educação Pública (1983-1987/1991-1994) Documento
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As reinterpretações das propostas curriculares oficiais em uma instituição escolar ? o caso da Escola Municipal Francisco Portugal Neves Documento
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As representações de escola vivenciadas pelos alunos, jovens e adultos, no ensino noturno no município de Teresópolis - RJ, e suas influências no trabalho profissional. Documento
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As respostas de Gabriel Marcel a um mundo em crise: implicações para a Orientação Educacional Documento
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As tecnologias de informação e comunicação e a formação continuada de professores da rede pública municipal do Rio de Janeiro. Documento
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Aspectos multiculturais dos projetos escolares via Internet Documento
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Atendimento Educacional Especializado em Organizações Governamentais de Ensino a Alunos que Apresentam Distúrbios de Aprendizagem: Discurso e Prática Documento
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Atitudes empáticas e aprendizagem: um estudo sobre a relação professor/aluno, através do olhar da Abordagem Centrada na Pessoa. Documento
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Atividade Musical-cantada:como é utilizada na pré-escola? Documento
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Atividades Lúdicas na Escola de Crianças e Adultos: O Discurso Docente Documento
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Atividades Socializadoras em Sala de Aula numa Perspectiva Sociointeracionista Documento
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Ato e gênero do discurso docente:uma análise do discurso sobre a prática de professores alfabetizadores Documento
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Aulas de Literatura do Ensino Fundamental I do Colégio Pedro II ? Campus Humaitá Documento
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Autismo e educação: a constituição do autista como aluno da rede municipal no Rio de Janeiro Documento
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Autonomia e Criatividade em Escolas Democráticas: outras palavras, outros olhares. Documento
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Autoria de livros didáticos: desafios e possibilidades do conhecimento histórico escolar Documento
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Avaliação Curricular de um Curso de Formação de Professores Documento
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Avaliação Educacional Escolar na Escola Pública de 1o. Grau: Um Estudo de Caso Documento
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Avaliação Institucional - estudo de caso da UERJ Documento
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Avaliação da Disciplina Direito e Legislação em Cursos de 2º grau Profissionalizantes de Escolas da Rede Oficial Estadual do Rio de Janeiro Documento
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Avaliação da Proposta de Coordenação Pedagógica da Rede Oficial de Ensino do Distrito federal Documento
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Avaliação da Pós-Graduação Stricto Sensu no Brasil - O caso do Mestrado em educação da UFRJ Documento
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Avaliação da aprendizagem em contexto de avaliações externas na cidade do Rio de Janeiro: um estudo sobre as Provas Bimestrais. Documento
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Avaliação da habilitação em Supervisão Escolar da Universidade Federal do Pará, segundo a percepção de seus egressos e de administradores de instituições educacionais Documento
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Avaliação da qualidade da educação através do IDEB: o caso de Trajano de Moraes/RJ Documento
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Avaliação da qualidade da qualidade da educação através do Ideb: o caso de Trajano de Moraes Documento
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Avaliação de Desempenho Técnico do Supervisor da Formação Profissional do SENAC Documento
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Avaliação de Sistemas Educacionais: contradições e possibilidades de um instrumento de política social. Documento
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Avaliação de contexto de práticas de oralidade, leitura e escrita na pré-escola: possibilidades e desafios Documento
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Avaliação de fatores de risco da síndrome de burnout em docentes da região metropolitana do estado do Rio de Janeiro Documento
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Avaliação de um Currículo Inovador de Física implementado com Auxílio de Microcomputador Documento
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Avaliação de uma Proposta de Mudança Curricular no Colégio Pedro II - Rio de Janeiro. Documento
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Avaliação de uma cartilha baseada em critérios linguisticos para a seleção e ordenação das palavras geradoras Documento
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Avaliação de uma experiência de atualização pedagógica através do ensino à distância Documento
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Avaliação do Conteúdo Nutricional de Livros Didáticos mais adotados nas Escolas Públicas de Primeiro grau do Estado do Rio de Janeiro Documento
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Avaliação do curso de Mestrado em Educação da UFRJ Documento
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Avaliação do rendimento do aluno na Universidade : A perspectiva de professores e alunos Documento
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Avaliação e Ética Documento
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Avaliação e ética: discursos em ação Documento
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Avaliação intrinseca das "normas para avaliação do desempenho escolar" do município do Rio de Janeiro Documento
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Avaliação na Escola de Ensino Fundamental: continuidade de padrões e tendências avaliativas Documento
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Ação Político-Educativa numa Periferia Urbana: Um estudo sobre Associação de Moradores em Imperatriz - MA Documento
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Ações dos gestores escolares no processo de matrícula em uma escola municipal do Rio de Janeiro Documento
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BOLSA ATLETA UNIVERSITÁRIA: AS ESTRATÉGIAS DE PERMANÊNCIA DO ALUNO ATLETA NAS UNIVERSIDADES FEDERAIS DO RIO DE JANEIRO Documento
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BUROCRACIA E IMPACTOS NA IMPLEMENTAÇÃO DE UMA POLÍTICA INTERSETORIAL: AS CRECHES E CENTRO DE ATENDIMENTO À INFÂNCIA CAXIENSE Documento
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Biblioteca Ramal de Nova Iguaçu: letramento e práticas leitoras Documento
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Brasis brasileiros: metáforas e descrições Documento
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CAMINHOS DO SINDICALISMO: TRAJETÓRIA DE VIDA DE PROFESSORES DO SEPE/BAIXADA FLUMINENSE Documento
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CIEP:MODELOS SUBJACENTES DE UMA ESCOLA QUE ESTÁ FAZENDO ESCOLA Documento
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CINECLUBISMO EXTENSIONISTA? CINEMA EM TRÊS EXPERIÊNCIAS DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA Documento
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CINEMA E EDUCAÇÃO: NARRATIVAS DE EXPERIÊNCIAS DOCENTES EM COLÉGIOS DE APLICAÇÃO Documento
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COMO APRENDE QUEM ENSINA:análise de experiência de formação continuada Documento
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CONCEPÇÕES DE PROFESSORES FORMADORES SOBRE A DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR: ENTENDENDO SABERES E FAZERES A PARTIR DA BASE DE CONHECIMENTO PROFISSIONAL Documento
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CONFEF: organizador da mercantilização do campo da Educação Física. Documento
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CONGRUÊNCIA ENTRE O FUNCIONAMENTO ATUAL DA UFJF E AS EXIGÊNCIAS DA LEI 5540/68 Documento
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CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DE TEXTO DIDÁTICO PARA PROFESSORES DO PRIMEIRO SEGMENTO DO PRIMEIRO GRAU Documento
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COROLÁRIOS DO IDEB: O POSICIONAMENTO DA COMUNIDADE ESCOLAR EM UMA INSTITUIÇÃO PÚBLICA PETROPOLITANA Documento
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CORPOS PRECÁRIOS E DESEJANTES - Poéticas dos deslocamentos nas escutas e experiências escolares Documento
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Cadê minha fada madrinha? Meninas infratoras internadas na cidade do Rio de Janeiro. Documento
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Caminhos do sindicalismo: Trajetórias de vida de professores do SEPE/Baixada Fluminense Documento
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Caminhos para o Ensino Superior: Expectativas de estudantes do Ensino Médio em escolas públicas na Bahia e Rio de Janeiro Documento
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Caminhos percorridos por professores para implementação da Lei 10.639/03 na educação infantil: prática pedagógica em interface com a política pública municipal Documento
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Campus Avançado de Parintins: avaliação das contribuições à aprendizagem do universitário Documento
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Capacidade Física de policiais militares: uma analise comparativa dos alunos do 2º ano do curso de formação de ofíciais e alunos do 2º curso de rondas táticas motorizadas do estado do pará no período de agosto a dezembro de 2014 Documento
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Caracterização da ocupação do cargo de orientador educacional por egressos da UFJF segundo motivos, interesses e aproveitamento escolar Documento
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Cenários Futuros e Cenários pra a Educação: um exemplo aplicado à educação média Documento
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Cinema e escola: dos encontros, da docência, dos devires Documento
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Cinema na escola do Vidigal: elaboração de memória e luta da favela Documento
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Cinema na escola: aprender a construir o ponto de escuta Documento
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Cinema, Literatura Oral e Pedagogia da Criação: reflexões a partir do projeto Documento
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Cinemas Comunitários Feministas na América Latina: contribuições para repensar experiências pedagógicas com o cinema Documento
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Clientelismo e educação: condicionanates do planejamento na alocação de recursos para o 1o. e 2o. graus. Documento
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Clima Escolar nas Escolas Públicas Municipais de Alto e Baixo Prestígio no Rio de Janeiro - A Percepção dos Alunos sobre o Ambiente Escolar Documento
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Clima escolar nas escolas públicas municipais de alto e básico prestígio no Rio de Janeiro - a percepção dos alunos sobre o ambiente escolar Documento
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Coeducação e Gênero: relações por meio das brincadeiras e do lúdico Documento
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Colaboração Docente: Reflexões sobre Fatores que Influenciam a Colaboração dos Docentes em um Curso de Especialização em Gestão de Projetos Documento
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Colégio Estadual Professor Ernesto Faria: entre trajetórias e escolas eficazes Documento
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Colégio Militar do Rio de Janeiro: uma escola por trás da burocracia. Documento
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Colégio Sagrado Coração de Jesus: missão pedagógica, social e religiosa em Valença-RJ (década de 1950) Documento
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Com quem ficam as crianças ? Um estudo da relação casa/escola no espaço pré-escolar Documento
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Como contar historias que não são minhas? Documento
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Compensação educacional no Rio de Janeiro - avaliando o programa Escolas do Amanhã Documento
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Competências - um conceito recontextualizado no currículo para a formação de professores no Brasil Documento
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Competências Básicas do supervisor escolar de 1º grau Documento
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Competências Matemáticas: Dificuldades de aprendizagem dos alunos do Ensino Fundamental, 6º ano, nas avaliações externas da Prova Brasil em Fortaleza - Ceará Documento
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Competências básicas a serem demonstradas pelo recém-graduado em Medicina Documento
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Competências dos Docentes da Área de Reabilitação: Um Estudo de Caso Documento
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Competências e Habilidades Necessárias à Formação da Enfermeira para Assistir o Pré-natal em Rio Branco - Acre Documento
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Competências e habilidades necessárias à Formação do(a) Enfermeiro(a) para assistir o Pré-natal em Rio Branco - AC Documento
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Competências essenciais ao professor de 1º grau, no Brasil Documento
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Competências para o Aperfeiçoamento do Supervisor de Alfabetização do Minucípio do Rio de Janeiro Documento
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Comportamentos antissociais: vozes que ecoam e vozes silenciadas Documento
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Comportamentos indicativos e fatores responsáveis pela ansiedade do aluno em situações de avaliação Documento
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Compromisso do professor de Enfermagem com a qualidade de vida dos seus alunos Documento
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Comunidade teólogia virtual Documento
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Comunidades de aprendizagem docente como estratégia de indução profissional Documento
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Concepção de Homem e Educação: um ponto de partida para a revitalização da Escola Normal Documento
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Concepção de Trabalho por menores na faixa etária de 14 a 17 anos das zonas rural e urbana do estado do Rio de Janeiro" Documento
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Concepção e planejamento da política de educação profissional desenvolvida pelo Município do Rio de Janeiro 1997-1999 Documento
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Concepções de meio: bases para o estudo ambiental nas escolas Documento
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Concepções e práticas de Gestão em Escolas Públicas do Estado do Rio de Janeiro Documento
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Concepções, funções e Práticas de Salas de Leitura de Escolas da Rede Municipal de Ensino do Rio de Janeiro Documento
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Conhecimento Escolar em Língua Portuguesa: um estudo da Transposição Didática em Livros Escolares de nível Fundamental Documento
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Conhecimento Escolar em Língua Portuguesa: um estudo da transposição didática em livros ecolares de nível fundamental. Documento
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Conhecimento Escolar: Quando As Ciências Se Transformam Em Disciplinas. Documento
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Conhecimento e Qualidade da Educação nas Políticas de Avaliação da Educação Básica. Documento
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Conhecimento e docência no currículo de pedagogia: entre o pedagógico e o disciplinar. Documento
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Conhecimento e interpretação de dados educacionais: o potencial das devolutivas e da capacitação para a compreensão e utilização de relatórios pedagógicos Documento
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Conhecimentos escolares em ecologia: analisando as questões do ENEM e livros didáticos do PNLD/Ensino Médio Documento
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Consciência Didática no Pensamento Pedagógico de Rui Barbosa Documento
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Conselho Federal de Educação ( 1961/1994): uma trajetória ideológica Documento
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Construção do Conceito de Aprendizagem como Mudança Conceitual: Uma Estratégia Baseada no Modelo PSHG Documento
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Construção e Validação da Ficha de Sondagem de Aptidõespelo Professor-FISAP Documento
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Construção e Validação de Módulos Instrucionais em Geometria Descritiva Documento
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Construção e validação da ficha para seleção de material auto-instrucional impresso Documento
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Construção e validação de ficha de avaliação de produtos educacionais para microcomputadores Documento
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Construção e validação de uma ficha de avaliação (FAVIM) para texto escrito para EAD Documento
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Consórcio Cederj: as fragilidades de duas dimensões da organização Documento
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Contato: um abecedário audiovisual por estudantes de uma escola de cinema. Documento
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Contratação de professores temporários no Brasil: Implicações para a categoria docente Documento
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Contribuição do Programa Alfabetização Solidária para a transformação sócio-cultural de Mâncio Lima: Município da Amazônia Ocidental Documento
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Contribuições para a Análise do Programa de Aceleração da Aprendizagem e de sua Implementação: a experiência no Rio de Janeiro Documento
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Contribuições para o Desenvolvimento na Escola de um Programa de Saúde Mental: o Papel do Orientador Educacional Documento
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Conversando com crianças na educação infantil: suas percepções sobre as interações e situações vividas no espaço escolar Documento
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Corpo, Inclusão/Exclusão e Formação de Professores Documento
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Corpo/corporeidade e Educação: Representações dos coordenadores Pedagógicos Documento
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Correlação entre o Clima Organizacional e a Satisfação Profissional dos Professores de 2º Grau da Rede Oficial de Ensino do Município do Rio de Janeiro Documento
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Correntes Pedagógicas que Orientam o Profissional de Treinamento: Possibilidades e Limitações para a sua Prática de Trabalho Documento
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Creche: uma solução e um desafio para a mulher Documento
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Criatividade como espaço de escuta e reflexão na formação docentee Documento
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Criatividade e Inclusão na Formação de Professores: Representações e Práticas Sociais Documento
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Culturas, Políticas e Práticas de Inclusão na Administração Pública: Contribuições a partir de uma Escola de Governo Documento
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Currículo Multicultural da Educação Física e as relações de gênero na escola Documento
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Currículo Oculto/Implícito e Identidade Negra - Construção e Reconstrução Multicultural no Discurso Escolar. Documento
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Currículo de Ciências (1950/70): influências do professor Ayrton Gonçalves da Silva na comunidade disciplinar e na experimentação didática. Documento
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Currículo de Ciências: investigando sentidos de formação continuada como extensao universitária Documento
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Currículo de Geografia: abordagens sobre a crise ambiental em Livros Didáticos do 7º ano do Ensino Fundamental (1984,1996,2006,2011) Documento
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Currículo de Geografia: analisando o conhecimento escolar como discurso Documento
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Currículo de História na web: uma abordagem discursiva de propostas de educopédia para o ensino de História Documento
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Currículo de Química: investigando a temática "lixo" em livros didáticos Documento
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Currículo de ciências nos anos iniciais do ensino fundamental: materiais didáticos utilizados em colégios universitários do Rio de Janeiro Documento
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Currículo e Capoeira: negociando sentidos de Documento
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Currículo e discurso: investigando as subjetividades de professores negros em cursos pré-vestibulares populares Documento
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Currículo e distribuição social do conhecimento: investigando um pré-vestibular social no RJ Documento
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Currículo e mídia educativa: práticas de produção e tecnologias de subjeivação no discurso da midia educaiva sobre a educação escolar Documento
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Currículo e mídia educativa: práticas de produção e tecnologias de subjetivação no discurso da mídia educativa sobre a educação escolar Documento
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Currículo e produção da diferença: "negro" e "não negro" na sala de aula de História Documento
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Currículo, História e Tecnologia: que articulações na formação inicial de professores? Documento
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Currículo, cultura e formação humana: tecituras de práticas educativas na educação infantil em uma escola ribeirinha da Amazônia e outra metropolitana do sudeste brasileiro Documento
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Currículos escolares: a articulação de saberes em práticas de Educação Ambiental Documento
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Curso Técnicos Pós-Médios: Um estudo sobre educação profissional Documento
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Cursos Técnicos Pós Médios: um estudo sobre Educação Profissional na cidade do Rio de Janeiro Documento
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Cursos de Pós graduação em Educação: influências sobre a percepção de seus egressos quanto a problemas educacionais brasileiros Documento
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Curículo acadêmico de Ciências Biológicas: deslocando fronteiras na formação inicial docente Documento
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DA LDB 9394/96 AOS REGIMENTOS ESCOLARES: ANÁLISE DO PERCURSO DA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA LEGISLAÇÃO Documento
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DAS CULTURAS ÀS PRÁTICAS: O QUE DIZEM PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA SOBRE PROCESSOS DE INCLUSÃO/EXCLUSÃO Documento
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DE ALUNOS A PROFESSORES: TRAJETÓRIA DOCENTE NO INSTITUTO BENJAMIN CONSTANT (1960 – 2015) Documento
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DE LEITORES E LEITURA: ÁGUA MOLE EM PEDRA DURA, TANTO BATE ATÉ QUE FURA? Documento
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DIFERENÇAS SEXUAIS E DE GÊNERO NA EDUCAÇÃO: DISCURSO E ARGUMENTAÇÃO NOS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ENSINO FUNDAMENTAL. Documento
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DINÂMICAS DE PRODUÇÃO E REPRODUÇÃO DE ESTIGMA E REPUTAÇÃO NOS PROCEDIMENTOS DE MATRÍCULA ENTRE ESCOLAS DO RIO DE JANEIRO Documento
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DISCURSOS EM MOSAICO: FORMAÇÃO LITERÁRIA, ESPAÇOS DE LEITURA E ALFABETIZAÇÃO NAS POLÍTICAS PÚBLICAS E EM CONTEXTOS DA PRÁTICA Documento
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DISTRIBUIÇÃO DE OPORTUNIDADES EDUCACIONAIS: O PROGRAMA DE ESCOLHA DA ESCOLA PELA FAMÍLIA NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DO RIO DE JANEIRO Documento
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DOCENTES EM FORMAÇÃO: INVESTIGANDO O CURRÍCULO DO CURSO DE PEDAGOGIA DO PARFOR/UFPI Documento
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DOS BARRACÕES AOS CIEPS: A Elaboração da Política Educacional Brizolista (1983 a 1987) Documento
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Da Faculdade Nacional de Filosofia à criação do Instituto de Química da UFRJ Documento
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Da Pedagogia da Imagem Às Práticas do Olhar: Uma Busca de Caminhos Analíticos Documento
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Da Roda à Creche: Proteção e Reconhecimento social da Infância de 0 a 6 Documento
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Discursos sobre leitura entre professores do 6º ano do Ensino Fundamental: Subsídios à formação continuada e a constituição de espaços de letramento na escola Documento
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Disputa por escolas em Angra dos Reis: quase mercado escolar em um município do Rio de Janeiro Documento
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Dos Anos Dourados aos Anos de Zinco: análise histórico/cultural da formação do educador no Instituto de Educação do Rio de Janeiro Documento
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EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: POSSIBILIDADES E POTENCIALIDADES NA FORMAÇÃO INICIAL E DOCÊNCIA DE EGRESSOS DO CURSO DE PEDAGOGIA NA UFRRJ Documento
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EDUCAÇÃO DOMICILIAR OU “LUGAR DE CRIANÇA É NA ESCOLA”? Uma análise sobre a proposta de homeschooling no Brasil Documento
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EDUCAÇÃO INFANTIL NA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE ENSINO DE JUIZ DE FORA: o que dizem as práticas de professoras reconhecidas por premiações nacionais Documento
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EDUCAÇÃO POLITÉCNICA NA SAÚDE: UM DESAFIO NA CONSTRUÇÃO DO POSSÍVEL Documento
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EJA em dois tempos: (re)pensando a formação continuada docente em uma perspectiva multiculturalmente orientada Documento
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ELEVANDO A TENSÃO GERAL-O AUMENTO DA ESCOLARIDADE DE ADOLESCENTES AUTORES DE ATOS INFRACIONAIS EM MEDIDA DE INTERNAÇÃO PROVISÓRIA NO ESTADO DO RIO DE JANEIRO Documento
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EMPRESARIAMENTO DA EDUCAÇÃO: Instituto Ayrton Senna e a política de competências socioemocionais na rede estadual de ensino do Rio de Janeiro. Documento
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ENCONTRO DOS RIOS: Um Estudo Comparado da Formação de Professores de Educação Infantil em Dois Cursos de Pedagogia, Presencial e a Distância, da UNIRIO. Documento
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ENTRE A TÉCNICA E A TÁTICA: MOVIMENTOS ESTUDANTIS NA ESCOLA TÉCNICA FEDERAL CELSO SUCKOW DA FONSECA (1967 – 1978) Documento
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ENTRE AS NORMALIDADES E AS ANORMALIDADES: os possíveis estigmas atribuídos aos estudantes considerados portadores do TDAH, nas escolas municipais do Rio de Janeiro Documento
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ESCRITA INFANTIL: entre palavras, gestos e respostas Documento
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Nível de Integração entre as Escolas Tributárias e os Centros Interescolares da SME/RJ Documento
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Nós estamos aqui: o Hip Hop e a construção de identidades em um espaço de produção de sentidos e leituras de mundo Documento
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Nós: do-discentes e espect-atores! Documento
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O ACESSO ÀS UNIDADES UNIVERSITÁRIAS FEDERAIS DE EDUCAÇÃO INFANTIL (UUFEI's): A ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO Documento
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O Argumento do Auditório: o que dizem os alunos sobre o ensino da arte em suas escolas? Documento
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O Artista na sala de aulas: outras perspectivas para a educação artística Documento
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O COMPERJ na educação do leste fluminense: as estratégias do empresariado para educar os trabalhadores e impactos da crise recente (2008 ? 2016). Documento
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O CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE SÃO LUÍS/MA: composição, percepções e ações práticas na gestão municipal Documento
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O Centro de Ações Solidárias na Maré (CEASM) e a Nova Pedagogia da Hegemonia: tensões entre a militancia e o empresariamento Documento
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O Centro de Ações Solidárias na Maré (CEASM) e a Nova Pedagogia da Hegemonia: tensões entre a militância e o ethos empresarial Documento
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O Cineclube da FE/UFRJ: Limites e Possibilidades da Experiência do Cinema na Educação Documento
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O Cinema e a Geografia nos filmes carta do projeto "Inventar com a Diferença". Documento
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O Colégio Pedro II e o Ensino Secundário Brasileiro: 1930 a 1961. Documento
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O Colégio Pedro II e o bairro de Realengo (2001-2008): o preâmbulo de uma história Documento
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O Colégio Universitário da Universidade do Brasil: 1937 a 1942. Documento
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O Complexo de Sofia: Ciência. Desejo e educação à luz do pós-estruturalismo. Documento
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O Conhecimento da Eletroquímica Industrial e Sua Interação No Processo Educativo, Visando Estabelecer Conceitos Nos Processos Industriais e No Meio Ambiente Documento
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O Conselho do FUNDEB no Município de Itaboraí e a democracia da Terceira Via: uma análise crítica. Documento
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O DESENVOLVIMENTO MOTOR NA PRÉ-ESCOLA: relações entre aptidão física, cognição e fatores ambientais Documento
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O DISCURSO CIENTIFICISTA SOBRE A RELIGIÃO; SUBSÍDIOS TEÓRICOS PARA UMA MELHOR COMPREENSÃO DO FENÔMENO RELIGIOSO POR PARTE DO EDUCADOR Documento
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O DISCURSO “CRIANÇA E NATUREZA”: uma análise crítica da construção da Educação Ambiental na Educação Infantil Documento
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O Desenvolvimento da Criatividade e da Autoria de Pensamento em Espaços Não Formais de Educação: uma observação dos coletivos parentais. Documento
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O Dito e o Interdito no Ambientalismo das Organizações da Sociedade Civil de Interesse Público Documento
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O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E AS CONCEPÇÕES DE LETRAMENTO POR PROFESSORES DE ALUNOS SURDOS Documento
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O ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA NUM RECANTO AMAZÔNICO: COMPETÊNCIAS EM CONSTRUÇÃO Documento
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O ESPORTE NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Documento
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O Ensino da Arte na inclusão de alunos com Deficiência Visual no Colégio Pedro II Documento
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O Ensino de Física Moderna com Enfoque CTS: Uma proposta metodológica para o Ensino Médio usando o tópico de Raios X. Documento
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O Ensino de Sociologia no Colégio Pedro II (1925 - 1941) Documento
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O Ensino de Ética, para crianças, por meio da Música. Documento
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O Ensino do Inglês em uma ótica Multicultural. Documento
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O Erro e a Tarefa Avaliativa em Matemática: uma abordagem qualitativa Documento
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O Futebol como Carreira, a Escola como Opção: o dilema do jovem atleta em formação, Documento
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O Gasto da União no Ensino Superior do Brasil:1970-1990 Documento
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O Hip Hop e a construção de identidades em um espaço de produção de sentido e leituras de mundo Documento
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O Início do Processo de Formação do Caráter das Crianças na Educação Infantil Documento
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O LUGAR DO TEATRO NO ENSINO DE ARTES NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Documento
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O Livro Didático e o Currículo Necessário para Educação Contemporânea Documento
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O Lúdico em Educação Documento
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O MEIO AMBIENTE COMO UM VALOR COSMOPOLITA NO CURRÍCULO ESCOLAR DE BIOLOGIA: comparando livros didáticos do Brasil e da Alemanha” Documento
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O MOVIMENTO DE REFORMAS EDUCACIONAIS PÓS-90 E AS TEORIAS PREDOMINANTES NO BRASIL: a construção de uma tipologia dos estudo Documento
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O Negro e a Cultura Afro-Brasileira: uma bricolagem multicultural do ensino de Geografia Documento
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O PAPEL DO GERENTE EDUCADOR Documento
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O PERFIL IDENTITÁRIO DE INSTRUTORES DO DEGASE E SUAS PROPOSTAS DE PROFISSIONALIZAÇÃO NAS OFICINAS: SINTONIAS E DISSINTONIAS Documento
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O PIBID no processo de formação continuada dos professores supervisores de Educação Física: aspectos de uma política curricular. Documento
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O PODER DE INFLUENCIA DO SUPERVISOR EDUCACIONAL Documento
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O PROCESSO DE CRIAÇÃO DO CURSO NORMAL SUPERIOR NO INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO RIO DE JANEIRO E A SUA ADEQUAÇÃO EM CURSO DE PEDAGOGIA: A TRADIÇÃO COMO FARSA Documento
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O PROCESSO DE INSTITUCIONALIZAÇÃO DA DISCIPLINA TRABALHO-EDUCAÇÃO NAS POLÍTICAS DE FORMAÇÃO EM PEDAGOGIA NAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS DO RIO DE JANEIRO Documento
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O PROGRAMA NACIONAL ESCOLA DE GESTORES EM FOCO: UM ESTUDO DE CASO SOBRE CULTURAS, POLÍTICAS E PRÁTICAS DE INCLUSÃO EM EDUCAÇÃO. Documento
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O PROINFANTIL no Município do Rio de Janeiro: de Agentes Auxiliares de Creche a Professores? Documento
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O Papel da Escola Superior de Guerra na Projeção do Campo Militar Sobre o Campo Educacional Documento
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O Papel da Escola na Formação dos Valores Documento
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O Papel do Lúdico na Construção das Funções Psíquicas Superiores em Crianças Institucionalizadas e não Institucionalizadas sob uma Perspectiva Vygotskiana Documento
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O Passo e a Afinação Documento
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O Pedagogo na Empresa Documento
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O Planejamento Estratégico e a Reforma Educacionaldo Acre. Documento
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O Primeiro Ano na Pré Escola: A Relação entre Fatores Associados, Comportamento e Habilidades Socioemocionais Documento
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O Princípio da Inclusão em Educação Física Escolar: um estudo exploratório no município de São João del-Rei Documento
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O Processo de Criação da Faculdade Nacional de Arquitetura e de Seu Currículo. Documento
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O Programa Mais Educação no município de Petrópolis Documento
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O Programa de Estudos Sociais (Geografia e História) de Minas Gerais ? SEE, 1986: mediador de uma educação transformadora nas escolas públicas do Estado Documento
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O Projeto Pedagógico nos Programas a Distância Apoiados pela Internet: Um estudo de caso. Documento
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O Rastro da Reforma do Aparelho do Estado nos Serviços Administrativos Educacionais: um estudo de caso. Documento
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O Retorno de Alunos Deficientes Visuais ao Espaço da Escola Regular:Afinal como caminha a Inclusão Documento
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O SABER DOCENTE NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: Uma investigação sobre o Grupo de Trabalho de Formação de Professores da ANPEd ( 1990 2010) Documento
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O Sentido dos argumentos para a formação de coordenadores pedagógicos: caminhos para a aproximação entre teoria e prática. Documento
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O Supervisor Educacional Como Agente de Mudança em Um Paradigma de Conflito Documento
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O Surgimento dos Sistemas Nacionais de Ensino: a Instrução Pública no Brasil e na Argentina na Segunda Metade do Século XIX Documento
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O Tema no Ensino de História: desafios docentes no desenvolvimento curricular. Documento
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O Trabalho como Princípio Educativo na Formação do Professor Documento
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O Uso da Estatística na Medicina: uma avaliação de artigos publicados em periódicos médicos nacionais Documento
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O Uso da Internet pelos Professores Universitários: estudo de caso de uma universidade brasileira Documento
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O Uso de Indicadores de Desempenho na Avaliação de Instituições de Ensino Superior:Quem Acredita? Documento
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O Uso de indicadores de Desempenho na Avaliação Institucional: quem acredita? Documento
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O Uso do Role Playing Game de Computador( CRPG) no Ensino a Distância Via Internet: Um estudo de caso. Documento
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O aluno institucionalizado e sua integração numa escola municipal Documento
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O avesso da reforma do ensino de ciências em Natal, Rio Grande do Norte. Documento
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O bom aluno de História: o que o conhecimento histórico escolar tem a ver com isso? Documento
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O choque das instituições: a cultura escolar no interior do sistema sócio-educativo do Rio de Janeiro Documento
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O cinema como possibilidade de língua outra na educação de surdos Documento
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O cinema e o rural em uma escola no campo Documento
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O conteúdo de ensino na perspectiva da Didática Documento
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O corpo no ensino médio: uma análise da percepção corporal dos estudantes do Rio de Janeiro na sociologia de Le Breton e na filosofia de Michel Foucault. Documento
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O currículo da disciplina escolar história no Colégio Pedro II - a década de 1970 - entre a tradição acadêmica e a tradição pedagógica: a história e os estudos sociais. Documento
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O currículo de formação de professores das séries iniciais: dialogando com as questões culturais Documento
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O curso normal do Instituto de Educação Rangel Pestana (1966-2011): Espaço de memória e tradição na formação de professores em Nova Iguaçu Documento
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O debate e o impacto da categoria de gênero do Plano Nacional de Educação (2011-2020) na Secretaria Estadual de Educação do Rio de Janeiro e na Secretaria Municipal de Educação de Mesquita Documento
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O desafio da Educação Comunitária - a Campanha Nacional de Escolas da Comunidade e as estratégias de manutenção do poder político no Brasil Documento
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O desafio do bilinguismo para alunos surdos no contexto da inclusão: o que uma escola municipal do Rio de Janeiro tem a revelar? Documento
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O desenvolvimento do Index para a Inclusão como estratégia de combate à exclusão: instigando a autoavaliação institucional em uma Escola de Governo. Documento
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O direito nosso de cada dia nos dai hoje Documento
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O diálogo como caminho para uma nova organização curricular: a experiência de efetivação da educação ambiental no Município de angra dos Reis Documento
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O ensino da leitura e da escrita para crianças em processo de alfabetização: saberes e práticas docentes Documento
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O ensino da saúde na escola de 1o. grau: proposta de uma abordagem interdisciplinas Documento
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O ensino e a avaliação de francês para as classes populares: uma perspectiva multicultural Documento
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O ensino supletivo: uma análise crítica Documento
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O fio e os rastros da escolarização no Distrito Federal (1890-1906) Documento
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O gerencialismo no novo modelo de educação pública da cidade do Rio de Janeiro (2009-2012): origens, implantação, resultados e percepções Documento
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O jogo da enunciação em sala de aula e a formação de sujeitos leitores e produtores de textos Documento
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O jogo literário: espaço, função e reverberação da literatura na formação do leitor na infância Documento
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O jogo é a regra. Documento
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O letramento do professor em formação inicial e o futuro professor como agente de letramento Documento
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O lúdico é um saber? Vozes docentes sobre lúdico na docência do Ensino Superior Documento
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O modelo gerencialista de políticas públicas: um estudo sobre a educação ambiental na prefeitura do Rio de Janeiro Documento
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O novo marco regulatório brasileiro para a educação à distancia (EAD) - relações entre estado, democracia e mercantilização Documento
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O poder social do orientador educacional nas escolas do Municipio do RJ Documento
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O poder social do supervisor educacional nas escolas particulares de 1º grau do Município do Rio de Janeiro Documento
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O ponto do tecer dos professores-narradores do vale do Jamari Documento
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O processo de Inclusão da criança com autismo: mapeando práticas e seus efeitos Documento
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O processo de alfabetização: representações construídas por alunos da série inicial, bem sucedidos e mal sucedidos, e por suas professoras. Documento
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O processo de aprendizagem da justiça como virtude perfeita no Ensino Médio Documento
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O processo de criação do curso normal no Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro e a sua adequação em curso de Pedagogia: a tradição como farsa Documento
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O processo de educação da criatividade em um curso técnico de propaganda Documento
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O professor iniciante no Ensino Superior: Saberes em questão Documento
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O professor intérprete de libras em uma escola polo do município de Nova Iguaçu Documento
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O projeto Procentro e as Escolas Charter: investigação de um modelo educacional defendido pela Fundação Itaú Social Documento
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O prédio escolar como expressão de projeto educacional na cidade do Rio de Janeiro (1930-1990) Documento
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O público e o privado na educação básica brasileira: do debate intelectual aos textos legais Documento
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O que se aprende quando se aprende cinema no hospital? Documento
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O sistema de avaliação da aprendizagem adotado pela Secretaria de Estado de Educação e Cultura do Rio de Janeiro: uma avaliação intrínseca Documento
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O trabalho Informal e a educação:Ignorar o sujeito não será uma forma de alienação? Documento
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O trabalho dos Agentes de Acompanhamento da Gestão Escolar (AAGE´s) no cotidiano de escolas estaduais em Duque de Caxias Documento
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O trabalho educativo com cinema em escolas da rede pública: entrando em cena o Projeto Imagens em Movimento Documento
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O uso da Internet pelos professores universitários: estudo de caso de uma universidade pública brasileira Documento
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O uso público da palavra: sobre alguns dos posicionamentos firmados por Pedro Deodato de Moraes na arena educacional brasileira (1924-1931) Documento
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OFICINA DA PALAVRA : RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA PEDAGOGICA COM ALUNOS DA FASE IV DO ENSINO SUPLETIVO Documento
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OS CONCEITOS DE EFICIÊNCIA E EFICÁCIA COMO ORIENTADORES ADMINISTRATIVOS DE CURSO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA Documento
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OUTRAS FACES DA DOCÊNCIA: UM ESTUDO SOBRE AS TRAJETÓRIAS PROFISSIONAIS DE DIRETORES DE ESCOLAS PÚBLICAS EM MEIO À VIOLÊNCIA ARMADA NA CIDADE DO RIO DE JANEIRO Documento
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Objetos escolares no ensino de Biologia: entre práticas e tradições no gabinete de História Natural do Colégio Pedro II (1960-1970) Documento
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Observatório Internacional de inclusão, Interculturalidade e inovação pedagógica: uma análise da participação dos pesquisadores Documento
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Oficina da Palavra: educação e linguagem sob uma perspectiva intercultural critica Documento
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Olhar Feminino Sobre Ideologias e Utopias nos Anos 60: Discurso Fundador de uma Geração Documento
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Onde estão os Surdos na História? Uma experiência curricular no Ensino de História em Escola Inclusiva Documento
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Orientação Educacional e Orientação Pedagógica: Superposição de Atribuições? Documento
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Orientação Educacional no Brasil: estudo da produção especializada Documento
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Orientação Educacional: A Vez e a Voz dos Profissionais do Ensino Documento
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Orientações curriculares de Educação Física do Município do Rio de Janeiro Documento
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Os Arranjos de Desenvolvimento de Educação (ADE): Regime de colaboração de novo tipo e mecanismo de reformulação do Sistema Nacional de Educação sob a direção do empresariado brasileiro. Documento
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Os Clubes Escolares do Rio de Janeiro: alternativa de ampliação da jornada escolar. Documento
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Os Desafios da Avaliação Institucional: O Departamento de Ensino Superior do Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca ( CEFET-RJ ) Documento
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Os Papéis decisórios dos administradores de instituições batistas de ensino teológico na área do grande rio Documento
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Os Projetos de Trabalho em Ação: Construindo um Espaço Interdisciplinar de Aprendizagem Documento
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Os Sentidos do Conhecimento. Documento
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Os afetos e a aprendizagem: por uma educação integral para todos Documento
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Os conceitos de homem e de educação no Brasil no período do Estado Novo (1937-1945) Documento
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Os desafios da ampliação da jornada em duas escolas da favela da Rocinha - Rio de Janeiro (RJ) Documento
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Os desvalidos: o caso do Instituto Profissional Masculino (1894-1910) - uma contribuição à história das instituições educacionais na cidade do Rio de Janeiro. Documento
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Os estágios nos cursos de graduação em Enfermagem. A interrelação entre a instituição formadora e a assistencial Documento
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Os impactos do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa: uma revisão sistemática Documento
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Os impactos do Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais (REUNI) para a formação de pedagogas (os): o caso UFRJ Documento
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Os objetos da coleção didática zoológica do Museu Nacional e os currículos escolares de Ciências e Biologia Documento
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Os pés do pavão: desvelando o oculto na repetência Documento
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Os sentidos da crítica na educação ambiental crítica Documento
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Os sentidos produzidos nos currículos da formação inicial dos professores alfabetizadores Documento
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PEDAGOGIA(S) DA ECONOMIA SOLIDÁRIA: UM OLHAR PARA OS EMPREENDIMENTOS ECONÔMICOS SOLIDÁRIOS DA REGIÃO METROPOLITANA DE SÃO PAULO Documento
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PENSANDO MULTICULTURALMENTE SOBRE A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: um Estudo de Caso no Sistema Municipal do Rio de Janeiro Documento
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PERMANÊNCIA, EVASÃO E TITULAÇÃO ESTUDANTIL NA UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA (UNEB): O CASO DO CAMPUS XII - GUANAMBI Documento
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PERSPECTIVAS DE UM COMUM NO TRABALHO DA EDUCAÇÃO: EXPERIÊNCIAS COM AULAS DE INICIAÇÃO AO CINEMA NA ESCOLA DA FAVELA DO VIDIGAL Documento
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POLÍTICASCURRICULARES PARA A PRIMEIRA INFÂNCIA: O USO DE CADERNOS DE ATIVIDADES NA EDUCAÇÃO INFANTIL DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DO RIO DE JANEIRO Documento
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PROBLEMA DE APRENDlZAGEM:UMA PROCURA DE MELHOR COMPREENSÃO Documento
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PROFESSORES DE NATAÇÃO PARA PRÉ-ESCOLARES E SEUS ESTILOS DE ENSINO Documento
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PROFESSORES NÃO LICENCIADOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: SENTIDOS DE DOCÊNCIA NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO DO CEFET-RJ Documento
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PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: EXPERIÊNCIAS E CAMINHOS PARA A AUTONOMIA DE GESTÃO ESCOLAR Documento
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PROJETO SAGRADA NATUREZA: CURRÍCULO EM AÇÃO - UMA EXPERIÊNCIA MULTICULTURAL NA APLICAÇÃO DA LEI 11.645/2008 Documento
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Padrões de Interação e Aprendizagem em Museus de Ciências Documento
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Padrões para avaliação de programas, projetos e materiais educacionais: Reorganização,validação e estabelecimento de níveis de importância para a realidade brasileira Documento
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Palavras certas: passaporte para o trabalho Documento
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Palavras que contam: discursos de professores em formação sobre o trabalho com a linguagem na educação infantil Documento
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Panorama da Educação Ambiental Brasileira a partir do V Fórum Brasileiro de Educação Ambiental Documento
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Para uma reconstrução teórica do conceito de currículo na visão de Habermas Documento
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Parâmetros Curriculares Nacionais e Educação Ambiental: a transversalidade na prática - uma experiência em Rio Branco - AC Documento
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Pedagogias redutoras de exclusão: as políticas de ação afirmativa em questão Documento
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