Protagonismo docente em tempo de pandemia Documento

• http://dx.doi.org/10.26512/lc27202138846
• http://https://www.periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/38846][doi:10.26512/lc27202138846

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Visão geral

tipo

• journal article

autores

• Joana Paulin Romanowski

data de publicação

• 2021-01-01

publicada em

• LINHAS CRÍTICAS (ONLINE) 

Pesquisas

áreas de investigação

• Didática
• Formação de Professores
• Tecnologias Educacionais

palavras-chave

• Educação basica
• Pandemia covid 19
• Prática pedagógica
• Tecnologias Educacionais

Identidade

identificador BrCris

• b53a1a8ca341a1256529a500d9651419

Informação adicional documento

série

• jan./dez.

Página Inicial

• 1

página final

• 18

Volume

• 27

Outro

tem linguagem

• Português