Trajetórias Formativas de Professores Formadores e suas Concepções de Biologia e de seu Ensino: Uma Análise a partir dos Estatutos Estruturantes da Biologia. Documento

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EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Programa de Pós-Graduação

tipo

master thesis

autores

Monike Hyasmin Gomes Miranda

data de publicação

2015-01-01

prêmio patrocinado pela

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL Organização