Início
Painéis de Indicadores
Ferramentas
Carrot2
Visão
Equipe
Sobre
Contato
Inglês
Inglês
Português
Um estudo sobre indícios de aprendizagem significativa em atividades experimentais com enfoque no processo de modelagem científica no Ensino Médio
Documento
http://https://if.ufmt.br/eenci/artigos/Artigo_ID774/v15_n3_a2020.pdf
Visão geral
Pesquisas
Identidade
Informação adicional documento
Outro
Ver todos
Visão geral
tipo
journal article
autores
Leonardo Albuquerque Heidemann
Pedro Fernando Teixeira Dorneles
data de publicação
2020-01-01
publicada em
EXPERIENCIAS EM ENSINO DE CIENCIAS (UFRGS)
Pesquisas
áreas de investigação
Ensino de Física
palavras-chave
atividades experimentais
modelagem científica
Identidade
identificador BrCris
633564be508354851b138f6dfb2a129c
Informação adicional documento
série
3
Página Inicial
166
Volume
15
Outro
tem linguagem
Português