Dilemas vividos por duas professoras da escola pública ao ensinarem ciências em uma perspectiva de formação para a cidadania
Documento
-
- Visão geral
-
- Pesquisas
-
- Identidade
-
- Ver todos
-
Visão geral
membro de
orientado por
produzido em
tipo
data de publicação
Pesquisas
áreas de investigação
palavras-chave
-
aprendizagem profissional da docência
-
base de conhecimento para o ensino
-
educação para a cidadania
-
ensino de Ciências e Biologia
-
narrativas
-
pesquisa narrativa
-
processos de ensino e aprendizagem
Identidade
identificador BrCris
-
3cd0557bb11dd8a3d7c3e4f1731f8604
identificador Capes
-
20104333001014001P0-Publication
identificador Oasisbr
-
SCAR_b9b67fca1c26d4a2d3a0620f00f6593c