O DESENVOLVIMENTO DA EQUILIBRAÇÃO MAJORANTE EM CRIANÇAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO DE CASO A PARTIR DO PROJETO BERÇÁRIO DE HACKERS Documento

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orientado por

Adriano Canabarro Teixeira

produzido em

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Postgraduate Program in Education Studies Programa de Pós-Graduação

tipo

master thesis

autores

Caroline da Silva Furini

data de publicação

2017-01-01

prêmio patrocinado pela

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DE PASSO FUNDO Organização
FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DE PASSO FUNDO Organização