DO PARADIGMA ASSISTENCIAL AO PARADIGMA DO DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DA CRIANÇA: HISTÓRIAS DE PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL DE VACARIA (RS)
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Visão geral
orientado por
produzido em
- https://brcris.ibict.br/individual/cour_6d84e222-825d-410e-98e7-072af6076c62
- Education Program Pós-graduate Programa de Pós-Graduação
tipo
- master thesis
autores
data de publicação
- 2014-01-01
prêmio patrocinado pela
- UNIVERSIDADE DO PLANALTO CATARINENSE Organização