Schools discrimination and school performance Documento

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Visão geral

tipo

• journal article

autores

• Tamara Tânia Cohen Egler

data de publicação

• 2023-01-01

publicada em

• International Journal of Human Sciences Research v.2/n.35 

Identidade

identificador BrCris

• eadcd103d9570156eee1b3f9a33525c8

Informação adicional documento

série

• 26

Página Inicial

• 1

Volume

• 3

Outro

tem linguagem

• Português