MICHEL SERRES E A EDUCAÇÃO: DA CRÍTICA AO CONHECIMENTO FRAGMENTADO À PROPOSIÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO MESTIÇA Documento

https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=5029428

Visão geral
Pesquisas
Identidade
Ver todos

membro de

https://brcris.ibict.br/individual/comm_484b40f0-b3f8-4a11-8be7-457eed856e00

orientado por

Wanderley Cardoso de Oliveira

produzido em

https://brcris.ibict.br/individual/cour_d27fb49b-f7cd-4d70-bf71-6487f1fadfa6
Socio-educational Processes and Educational Practices Programa de Pós-Graduação

tipo

master thesis

autores

Geraldo Mateus de Sá

data de publicação

2017-01-01

prêmio patrocinado pela

CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS Organização