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Formação de professores de educação física no Brasil: análise das políticas públicas e implicações para o desenvolvimento da prática profissional
Documento
https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/corpoconsciencia/article/view/9230
Visão geral
Pesquisas
Identidade
Informação adicional documento
Outro
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Visão geral
tipo
journal article
autores
Joice Kely Ribeiro Ferreira
Larissa Cerignoni Benites
Luiz Gustavo Bonatto Rufino
data de publicação
2020-01-01
publicada em
REVISTA CORPOCONSCIÊNCIA (ELETRÔNICA)
Pesquisas
áreas de investigação
CIENCIAS_HUMANAS
Educação Física
Identidade
identificador BrCris
f755cd992fe05cb80930e6bb6ee1fa1e
Informação adicional documento
série
2
Página Inicial
2
226
página final
13
240
Volume
24
Outro
tem linguagem
Português