Luiz Gustavo Bonatto Rufino

Bacharel (2010) e Licenciado (2013) em Educação Física pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP Rio Claro e em Pedagogia (2020). Especialista em Docência do Ensino Superior (2013). Mestre pelo Programa Interdisciplinar em Desenvolvimento Humano e Tecnologias, área de concentração "Tecnologia nas Dinâmicas Corporais" (2012). Doutor (2018) em Ciências da Motricidade pela UNESP Rio Claro, área de concentração "Pedagogia da Motricidade Humana" e linha de pesquisa "Formação Profissional, Campo de Trabalho e Ensino de Educação Física", com estágio de pesquisa na Université de Montréal - UdeM - Canadá e no Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante - CRIFPE (PDSE - CAPES). Atualmente é professor doutor (categoria MS 3.1) na Faculdade de Educação Física - FEF, Universidade Estadual de Campinas - Unicamp. Possui experiência profissional na docência em todos os níveis de ensino, em processos de formação inicial e continuados, produção de livros e outros materiais didáticos, consultorias e assessorias pedagógicas/educativas, em cursos e capacitações, na gestão físico-esportiva, em projetos sociais e políticas públicas e na área de lutas, artes marciais e esportes de combate. Compôs o Banco de Avaliadores do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (BASis) do INEP. É parecerista e consultor de diversos periódicos nacionais e internacionais. Educador certificado pelo Google. No ano de 2019 foi Vencedor do Prêmio Educador Nota 10 - 2019 (Fundação Victor Civita, Globo, Editora Abril e Fundação Roberto Marinho). Em 2022 a Association Internationale des Ecoles Supérieures d?Education Physique ? International Association for Physical Education in Higher Education - AIESEP lhe outorgou o Developing Country Scholar Award em reconhecimento ao seu trabalho acadêmico e participação no AIESEP WORLD CONGRESS 2022. É coordenador do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Formação no Campo da Educação Física - GEPFEF e do Formação e Pesquisa em Lutas, Artes Marciais e Esportes de Combate - FORPLAMEC, ambos ligados à FEF - Unicamp e certificados pelo CNPq. Pesquisa e atua principalmente nos seguintes temas: processos de ensino e aprendizagem e da formação profissional em lutas, artes marciais e esportes de combate, Educação Física escolar, prática pedagógica, Epistemologia, Educação Física e suas interfaces com as ciências sociais e humanas, formação profissional e campo de trabalho, profissionalização do ensino, profissionalidade na Educação Física, sociologia das profissões, saberes docentes, pedagogia do esporte, esporte educacional, cultura corporal de movimento e suas múltiplas manifestações.

Bachelor (2010) and Licentiate (2013) in Physical Education at Sao Paulo State University - Brazil. Specialist in Teaching in Higher Education from University Gama Filho (2013). Master at the Interdisciplinary Program in Human Development and Technologies, area of "Technology in Body Dynamics" (2012). PhD in Movement Science at Sao Paulo State University, "Pedagogy of Human Movement" and a line of research "Professional Education, Work field and Teaching in Physical Education", with a research internship at the Université de Montréal - UdeM - Quebéc - Canada and in the Center de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignant - CRIFPE (PDSE - CAPES). He has professional experience in teaching at all levels of education, in initial and continuing training processes, production of books and other didactic materials, pedagogical / educational consultancies and advisory services, in courses and training processes, in physical-sports management, in social and public policies and in the area of ​​fights and martial arts. He is currently a professor of Physical Education in tow cities: Paulínia - Sao Paulo - Brazil and Campinas - Sao Paulo - Brazil and in the University Center of Jaguariúna (UNIFAJ) - Sao Paulo - Brazil. He is a reviewer and consultant to several national and international journals. Research and mainly works in the following subjects: Physical Education Teacher Education (PETE), Physical Education at schools and other pedagogical environments, pedagogical practice, professional training and work field, professionalization of teaching, professionalism in Physical Education, teaching knowledge, sport pedagogy, educational sport, body culture of movement and its multiple manifestations, teaching fights and martial arts and jiu jitsu.