Scores self-efficacy sources of basic education teachers Documento

• doi:10.37118/ijdr.19347.08.2020
• http://dx.doi.org/10.37118/ijdr.19347.08.2020
• http://https://www.journalijdr.com/sites/default/files/issue-pdf/19347.pdf
• http://journalijdr.com/sites/default/files/issue-pdf/19347.pdf
• http://journalijdr.com/sites/default/files/issue-pdf/19347.pdf?fbclid=IwAR0VHqcfgfjio6Qy9PtSQmLdV1Ae4iP8eDHWMMo3lTcz_n4LmTKXKNCmclU
• http://journalijdr.com/sites/default/files/issue-pdf/19347.pdf?fbclid=IwAR0VHqcfgfjio6Qy9PtSQmLdV1Ae4iP8eDHWMMo3lTcz_n4LmTKXKNCmclU][doi:10.37118/ijdr.19347.08.2020

•  
• Visão geral
•  
• Pesquisas
•  
• Identidade
•  
• Informação adicional documento
•  
• Outro
•  
• Ver todos
•  

Visão geral

tipo

• journal article

autores

• Ana Patrícia de Oliveira Fernandez
• BRAGA, MÔNIKA CAMILA PEREIRA CAMÊLO
• Edson Marcos Leal Soares Ramos
• Fernando Augusto Ramos Pontes
• Karla Cristina Furtado Nina
• Simone Souza da Costa Silva

data de publicação

• 2020-01-01

publicada em

• INTERNATIONAL JOURNAL OF DEVELOPMENT RESEARCH, v. 10, p. 40789-40796, 2020. 

Pesquisas

áreas de investigação

• CIENCIAS_HUMANAS
• Contextos Ecologicos do Desenvolvimento
• Educação
• Psicologia
• Psicologia do Ensino e da Aprendizagem
• educação
• interdisciplinar

palavras-chave

• Basic Education
• Mastery Experiences
• Mastery experiences
• Teacher self-efficacy
• Teachers? self-efficacy
• Vicarious Experiences
• Vicarious experiences
• mastery experiences
• vicarious experiences

Identidade

identificador BrCris

• 2daa22e716783965964d26516a1524e0

Informação adicional documento

série

• 08
• 8

Página Inicial

• 38708

página final

• 38713

Volume

• 10

Outro

tem linguagem

• Inglês
• Português