NAS TRAMAS DA PESQUISA-FOMRAÇÃO: UMA ABORDAGEM EXPERIENCIAL DE AUTORIA FEMININA NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DOCENTE
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Visão geral
produzido em
tipo
- master thesis
autores
data de publicação
- 2009-01-01
prêmio patrocinado pela
- Universidade do Vale do Rio dos Sinos Organização