A ARTE E SEU ENSINO NO BRASIL: CENÁRIOS, TENDÊNCIAS E PERSPECTIVAS A PARTIR DO GT 24 DA ANPED Documento

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orientado por

Flávia Eloisa Caimi

produzido em

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Postgraduate Program in Education Studies Programa de Pós-Graduação

tipo

master thesis

autores

Thais Bedin

data de publicação

2015-01-01

prêmio patrocinado pela

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DE PASSO FUNDO Organização
FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DE PASSO FUNDO Organização