Flávia Eloisa Caimi

Possui graduação em História pela Universidade de Passo Fundo (1986), especialização em Supervisão Escolar (1990) e em História Regional (1997) pela Universidade de Passo Fundo, mestrado em Educação pela Universidade de Passo Fundo (1999), doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2006). Realizou estágio pós-doutoral na Flacso/Argentina, com Auxílio CAPES (2014). É professora titular aposentada da Universidade de Passo Fundo, tendo atuado nos Cursos de História e Pedagogia e no Programa de Pós-Graduação em Educação, com experiência nas áreas de História e Educação, especialmente nos seguintes temas: ensino de história, aprendizagem, formação de professores, livros didáticos, saberes escolares. Desenvolve os projetos de pesquisa intitulados (1) Ensino de História, Aprendizagem e Formação Docente, (2) Aprender e ensinar na contemporaneidade: desafios da/na escola e (3) Interações discursivas em sala de aula: a produção do conhecimento escolar no cotidiano de escolas de Ensino Fundamental. Foi editora-chefe da Revista Espaço Pedagógico (Faed/PPGEdu/UPF) no período de 2012 a 2019. Tem experiência na avaliação institucional de livros didáticos de História, pelo Programa Nacional do Livro Didático. É líder do Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação-Gespe, membro do Grupo de Pesquisa em Alfabetização-Gepalfa/UPF; do Grupo Oficinas de História (Rio de Janeiro) e do Projeto Residente: Jovens (Universidade Estadual de Ponta Grossa).

graduate at História from Universidade de Passo Fundo (1986), master's at Education from Universidade de Passo Fundo (1999) and ph.d. at Education from Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2006). Has experience in Education, focusing on Education, acting on the following subjects: educação, ensino de história, ensino, história and formação continuada.