Raciocínio e memória no ensino de português: concepções e práticas docentes - um estudo descritivo
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Visão geral
produzido em
- https://brcris.ibict.br/individual/cour_c5dda6ff-89f3-4d16-82ab-5bb3f7cad0a3
- ESTUDOS LINGÜÍSTICOS Programa de Pós-Graduação
tipo
- master thesis
autores
data de publicação
- 1999-01-01
prêmio patrocinado pela
- UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS Organização