PERCEPÇÕES DE PROFESSORES DE ESCOLAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL ACERCA DE SUA FORMAÇÃO E PRÁTICA EDUCATIVA: O CASO DE MEDIANEIRA/PR.
Documento
- Visão geral
- Identidade
- Ver todos
Visão geral
orientado por
produzido em
- https://brcris.ibict.br/individual/cour_e7c94a47-5d4e-43dd-ba9e-6c39700dcc83
- Graduate Program in Education Programa de Pós-Graduação
tipo
- master thesis
autores
data de publicação
- 2014-01-01