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A educação em Macapá, AP no cenário pré-pandêmico: indicadores de acesso e permanência de alunos com necessidades específicas a partir da Meta 4 do PNE
Documento
http://dx.doi.org/10.24933/horizontes.v36i2
https://revistahorizontes.usf.edu.br/horizontes/issue/view/33
Visão geral
Identidade
Informação adicional documento
Outro
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Visão geral
tipo
journal article
autores
Ana Paula Vieira e Souza
João Paulo da Conceição Alves
data de publicação
2022-01-01
publicada em
REVISTA HORIZONTES
Identidade
identificador BrCris
22cb3f20176a314c56db80982b7626fd
Informação adicional documento
série
2
6
Página Inicial
01
1
página final
32
Volume
36
I
Outro
tem linguagem
Português