Práticas de leitura e formação de jovens leitores no contexto escolar: reflexões sobre o programa Sala de Leitura
Documento
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Visão geral
orientado por
produzido em
- https://brcris.ibict.br/individual/cour_8adb15bd-4d11-4caf-970d-15b424b05168
- Education Programa de Pós-Graduação
tipo
- master thesis
autores
data de publicação
- 2019-01-01
prêmio patrocinado pela
- UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ( RIBEIRÃO PRETO ) Organização
- USP ( ESCOLA SUPERIOR DE AGRICULTURA LUIZ DE QUEIROZ ) Organização