MATEMÁTICA E AFRICANIDADES NO COTIDIANO E NA ESCOLA Documento

• doi:10.37084/rematec.1980-3141.2020.n0.p266-283.id255
• http://dx.doi.org/10.37084/REMATEC.1980-3141.2020.n0.p266-283.id255

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Visão geral

tipo

• journal article

autores

• Evanilson Tavares de França

data de publicação

• 2020-01-01

publicada em

• REMATEC: Revista de Matemática, Ensino e Cultura, Ano 15, Fluxo Contínuo, 

Pesquisas

áreas de investigação

• CIENCIAS_HUMANAS

palavras-chave

• Educação Escolar Quilombola
• Matemática
• Percepções matemáticas intra e extraescolar
• Quilombo

Identidade

identificador BrCris

• 965b02641a65a4db321f074f7b25623f

Informação adicional documento

Página Inicial

• 266

página final

• 283

Volume

• 15

Outro

tem linguagem

• Português