A Teoria da Atividade como instrumentos de análise da escola: O caso da EMAE Documento

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orientado por

Cristiano Rodrigues de Mattos

produzido em

https://brcris.ibict.br/individual/cour_e9958109-c335-46ec-bdb6-9566623520c3
Interunit Graduate Program in Sciences Teaching (Physics, Chemistry and Biology Teaching) Programa de Pós-Graduação

tipo

master thesis

autores

Luciani Bueno Tavares

data de publicação

2012-01-01

prêmio patrocinado pela

USP ( ESCOLA SUPERIOR DE AGRICULTURA LUIZ DE QUEIROZ ) Organização