área de pesquisa
- A solicitação de descrições entre uma tarefa-alvo e tarefas intermediárias sobre o relato posterior: Possíveis efeitos sobre o controle do comportamento verbal
- Adriana Cunha Cruvinel
- Ana Karina Leme Arantes
- Antonio de Freitas Ribeiro
- Análise Comparativa da Eficácia da Equivalência de Estímulos, Reforçamento Automático e Reforçamento Direto na Aquisição do Nomear em Crianças com Atraso de Linguagem.
- Análise de interações verbais em um blog jornalístico: possíveis relações de controle entre jornalista e leitores e leitores entre si
- Audiência e repertório verbal: um estudo com pré-escolares carentes culturais
- Avaliando a eficácia do ensino de tato e ouvinte com estímulos de dois elementos na aquisição de língua estrangeira.
- Celso Apparecido Athayde Neto
- Determinação empírica da nomeabilidade de estímulos: implicações para o estudo da relação de nomeação
- EFEITO DA APRESENTAÇÃO DE DEFINIÇÃO CONCEITUAL PRÉVIA SOBRE O COMPORTAMENTO EXPLICATIVO
- Efeitos da manipulação de autoclíticos em histórias sobre o comportamento não verbal de crianças
- Efeitos de histórias com autoclíticos e de reforçamento sobre respostas não verbais em crianças
- Efeitos do ganho e da perda de pontos na correspondência verbal em um jogo de cartas
- Fernando del Mando Lucchesi
- Independência funcional entre tatos e mandos.
- Joene Vieira dos Santos
- Jonas Fernandes Gamba
- Juliana Brasiliense Vilela
- Lauro Eugênio Guimarães Nalini
- Liana da Silva Mousinho
- Lorismario Ernesto Simonassi
- Maria Eliza Mazzilli Pereira
- Márcio de Queiroz Barreto
- Renata de Moura Guedes
- Seguimento de instruções de dois componentes por meio de Arranjo de Matriz e Ensino com Instrução de Múltiplos Exemplares em crianças com autismo
- Thaise Löhr Tacla
- Um estudo sobre relações de controle entre comportamento verbal e comportamento não verbal