Educação das Relações Étnico-Raciais Conceito

área de pesquisa

• A EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NOS COMPONENTES CURRICULARES- HISTÓRIA E HISTÓRIA DAS CULTURAS NO ENSINO FUNDAMENTAL- ANOS FINAIS EM VITÓRIA DE SANTO ANTÃO/PE
• A Etnomatemática baseada nas culturas africanas na formação continuada do professores de Matemática
• A filosofia da educação afrodiaspórica entre apostas e heranças - Resenha
• A INJÚRIA RACIAL CONTRA AS MULHERES NO CONTEXTO DA VIOLÊNCIA DOMÉSTICA: ENTRE ACOLHIMENTOS, TENSÕES E DISTORÇÕES
• A TRAJETÓRIA EDUCACIONAL DE UM ESTUDANTE NEGRO SURDO PARA O INGRESSO EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR
• Afrobixas : narrativas de negros homossexuais sobre seu lugar na sociedade
• Agatha Rodrigues da Silva
• Alexandre do Nascimento
• Ana Tereza Reis da Silva
• Aplicação da Lei nº 12.990/2014: a gramática da exclusão na UFRGS
• Apontamentos sobre a epistemologia circular dos blocos afrocarnavalescos de Salvador
• Ayodele Floriano Silva
• Bases epistemológicas de pesquisas relacionadas à população negra e educação
• Bruno Correia de Oliveira
• Carla Beatriz Meinerz
• Carmen Regina Teixeira Gonçalves
• Carolina dos Anjos de Borba
• Cledson Severino de Lima
• Corpo-documento: um ensaio para descolonizar memórias
• CRIANDO RITUAIS: capoeira, literatura infantojuvenil negra e outros saberes como instrumentos de socialização de crianças
• Cultura escolar e o ensino de história e cultura afro-brasileira e africana: de ?presença ausente? a ?lei dos negros?
• Dalzira Maria Aparecida
• Daniela Barros Pontes e Silva
• Diálogos possíveis entre educação antirracista e decolonial: vozes insurgentes, pedagogias críticas e a Lei 10.639/03
• Douglas Verrangia Corrêa da Silva
• Dr. Kabengele Munanga
• EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: REFLEXÕES SOBRE UMA FORMAÇÃO CONTINUADANAPERSPECTIVA DE DOCENTES
• Educação infantil e antirracismo na encruzilhada da diáspora africana no sul do Brasil
• EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E IDENTIDADES AFRO-BRASILEIRAS
• Elizabeth de Jesus da Silva
• Ellen de Lima Souza
• ESTÉTICAS AFRO-DECOLONIAIS E NARRATIVAS DE CORPOS NEGROS: ARTE, MEMÓRIA, IMAGEM
• Euzebio Fernandes de Carvalho
• Experiências de Infâncias com Produções de Culturas no Ilê Axé Omo Oxé Ibá Latam
• FIRMINA - POS-COLONIALIDADE: Educação, História, Cultura e Ações Afirmativas
• Formação continuada de professores e educação antirracista: ensino de história, africanidades e rompimento de estereotipias
• Identidade da mulher negra e literatura infantil: entre os cabelos de Lelê e os de Cora
• Janete Flor de Maio Fonseca
• Jessica Mara Raul
• JOGOS E CORPOS NA EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO RACIAIS: OS JOGOS AFRICANOS NO ENSINO REGULAR E DE TEMPO INTEGRAL EM ESCOLA PÚBLICA DA BAHIA/BRASIL
• José Walter da Silva e Silva
• Juliana de Lima Barros
• Juliano Soares Pinheiro
• Lilianny Rodriguez Barreto dos Passos
• Marcelo Flório
• MARIA DA CONCEIÇÃO DOS REIS
• Maximina Magda de França Santos
• Márcia Lúcia Anacleto de Souza
• Narrativas Educacionais Quilombolas em Programas de Pós-Graduação na Universidade Federal do Paraná
• Pedro Ivo Silva
• PERSONAGENS NEGRAS INFANTIS: retalhos de experiências dos livros para crianças
• Priscila Maria Weber
• Processos Educativos da Capoeira Angola e Construção do Pertencimento Étnico-Racial
• Profa. Dra. Denise Maria Botelho
• PROFESSORAS NEGRAS: GÊNERO, RAÇA, RELIGIÕES DE MATRIZ AFRICANA E NEOPENTECOSTAIS NA EDUCAÇÃO PÚBLICA
• PROFESSORES NEGROS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: relações entre docência, raça e gênero
• Psicologia crítica africana e descolonização da vida na prática da capoeira Angola
• Regina Marques Parente
• Relevância da dimensão cultural na escolarização de crianças negras.
• Renata Schlickmann
• Rodrigo Oliveira dos Santos
• Ronan da Silva Parreira Gaia
• Rosana Maria dos Santos
• Sabrina Rafael Bezerra
• Ser menino negro: uma análise em livros de literatura infantil
• Simone Gibran Nogueira
• Tarcia Regina da Silva
• Teoria da afrocentricidade e educação : um olhar afrocentrado para a educação do povo negro
• Thiago dos Santos Molina
• Wagner Ramos Campos
• à prova de balas? necroinfâncias cariocas, violência de estado e filosofias da rua
• Â-Young, gifted and blackÂ-: representatividade e diversidade em Grey’s Anatomy