área de pesquisa
- A crise do ensino juridico de graduação no Brasil contemporaneo : indo alem do senso comum
- A expansão do ensino de Direito: massificação que desqualifica ou democratização a serviço da prática da justiça no Brasil?
- Acesso à justiça: a importância do Núcleo de Prática Jurídica do CIESA na cidade de Manaus no período de 2000 a 2004
- Ada Bogliolo Piancastelli de Siqueira
- Ana Amélia Mascarenhas Camargos
- Ana Clara Corrêa Henning
- Andrea Alves de Sa
- Caio Gracco Pinheiro Dias
- Carlos Victor Nascimento dos Santos
- Carolina Elisa Suptitz
- Daniela Monteiro Gabbay
- Direito, Razão e Arte: Uma Crítica da Formação Tradicional dos Juristas a Partir da Proposta Pedagógica de Luís Alberto Warat
- Edson Pires da Fonseca
- Educação humanizada versus mercancia no ensino jurídico privado no Brasil
- Educação Jurídica no Brasil: desafios à formação do profissional do Direito no Século XXI
- Gabriela Natacha Bechara
- Guilherme Forma Klafke
- Interacoes educacionais em sala de aula
- Laboratório de Inovação Social e Estudos Críticos do Direito
- Lauro Teixeira Cotrim
- Luciana Gross Cunha
- Maria Aparecida Giannini de Freitas
- Marília de Castro Torres Fernandes
- Maurício Buosi Lemes
- Núcleo de Metodologia de Ensino
- O discurso dos Direitos Humanos para a humanização: uma análise da concepção tradicional dos direitos humanos à luz da teoria da reinvenção de Herrera Flores
- O ensino jurídico de graduação no Brasil contemporâneo: análise e perspectivas a partir da proposta alternativa de Roberto Lyra Filho
- O professor reflexivo e o professor de Direito: uma pesquisa de caráter etnográfico nos cursos de Direito da grande Florianópolis
- Paulo Eduardo Alves da Silva
- Paulo José Pereira Carneiro Torres da Silva
- Qualidade no ensino de Direito
- Quarenta anos da Semiologia do Poder de Luís Alberto Warat: revisita crítica ao discurso jurídico docente
- Taíza Maria Alves da Silva
- Uma Análise Crítica do Discurso jurídico: Os Sentidos Implícitos na Linguagem dos Livros Didáticos de Direito