SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO Conceito

área de pesquisa

• "Existe um outro lado do rio? Um diálogo entre a cultura da engenharia e relações de gênero no Centro Tecnológico da UFSC."
• (In)Satisfação dos Professores do 1º Ciclo do Ensino Básico no exercicio da sua actividade. Um estudo centrado em professores em início e fim de carreira, do 1º ciclo do ensino básico
• ?Um estranho no ninho?: a (des)integração de estudantes de famílias homoafetivas em escolas da rede municipal de ensino de Caruaru ? PE
• A dança das identidades: dinâmicas e desafios no cotidiano dos jovens de periferia
• A judicialização das relações escolares: um estudo sobre a produção de professores.
• A METÁSTASE DO BEM: A ODISSEIA PESSOAL DE PROFESSORAS RESILIENTES E SUA INFLUÊNCIA MORAL NA COMUNIDADE ESCOLAR
• A noção bourdieusiana de hexis corporal em teses e dissertações brasileiras
• A qualidade institucional da escola como instrumento para o desenvolvimento: um estudo com três diretores de escolas públicas de Cambuí-MG.
• Aliandra Raquel Lazzari Barlete
• Aline de Vasconcelos Silva
• Ana Mercia Silva Roberts
• Ana Zuleima de Castro Lüscher
• André Araújo de Andrade
• APRENDIZAGEM E CULTURA LEITORA: UM ESTUDO DAS PRÁTICAS DE LEITURA NAS DISCIPLINAS DO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II DO INSTITUTO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO MARECHAL RONDON DO MUNICÍPIO DE JI-PARANÁ- RO, BRASIL.
• Ataques à Escola Pública: Escola da Escolha e o Modelo Educativo da Terceira via na Formação para o Século XXI
• Avaliação como prática social: uma reflexão a partir das contribuições de Durkheim e Bourdieu
• Base Nacional Comum Curricular: o processo de elaboração, as tensões e as disputas na construção do documento na disciplina de Sociologia
• Conselhos Municipais de Educação: participação e cultura política para a construção democrática?
• Cristiano Neri
• Cultura Escolar. Estudo de Caso no Bairro
• DINÂMICA GERACIONAL, POSIÇÕES SOCIAIS E COMPORTAMENTO POLÍTICO
• DIVERSIFICAÇÃO DO SISTEMA DE ENSINO SUPERIOR: A EXPERIÊNCIA DOS INSTITUTOS FEDERAIS
• Edson Martins
• EDUCAR X APRISIONAR: OBSTÁCULOS E DESAFIOS PARA O ALCANCE DE UMA EDUCAÇÃO LIBERTADORA
• Educação Quilombola e Contemporaneidade: um estudo em dialogo com a Escola Municipal do Quilombo do Campinho, Paraty-RJ
• Eliane Martins de Oliveira
• Elizabeth Dias Munaier Lages
• Elson dos Santos Gomes Junior
• EXPANSÃO E DIVERSIFICAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR NOS PAÍSES EMERGENTES: O CRESCIMENTO DO ENSINO A DISTÂNCIA
• Família e escola na configuração de percursos escolares de alunos de turmas de aceleração de aprendizagem.
• Fernando Rogério Jardim
• Formação de professores para o ensino na Educação Infantil: implicações da Teoria Histórico-Cultural e da Pedagogia Histórico-Crítica.
• Francisco dos Santos Kieling
• Institutos Federais e Desenvolvimento Local: o IF Sul de Minas - campus Machado como expressão dos limites e possibilidades da educação profissional e tecnológica na sociedade brasileira contemporânea
• Jamila Rodrigues Venturini
• José Carlos de Lima
• Jucélia Santos Bispo Ribeiro
• Lilian Venturini Gavaldão
• Luiz Fernando de Oliveira
• Maria Aparecida Nascimento da Silva
• Marismênia Nogueira dos Santos
• Mulheres entre o Lar e a Escola. Os Porquês do Magistério
• Neusa Maria da Silva
• O Destino do mais fracos: A inclusão subalterna. Um estudo sobre alunos inseridos em classes de aceleração
• O ENSINO DA SOCIOLOGIA NO NÍVEL MÉDIO E AS CONTRADIÇÕES INSTITUCIONAIS DE SUA OBRIGATORIEDADE.
• O julgamento de Eva: Esteriotipos de gênero em discursos da contemporaneidade
• O modelo comunitário de universidade e o tensionamento público-privado : entre o capitalismo acadêmico e o compromisso social
• O RETORNO AO ATOR: UM ESTUDO DE CASO SOBRE A TRAJETÓRIA ESCOLAR E PROFISSIONAL DE LONGO CURSO DE UM JOVEM DAS CAMADAS POPULARES
• Olivia Chaves de Oliveira
• Paulo Gollarte
• Perfil e estratégias de famílias de escolas privadas de Belo Horizonte durante a pandemia de covid-19
• Perspectivas e práticas dos professores : entre a abnegação e a resignação frente as desigualdades escolares e sociais
• Poliética. São Paulo, v. 8, n. 2, pp. 338-360, 2020. 338 A interpelação do indivíduo em sujeito ou a gramática do sujeito: identidades, desejo e racismo em Judith Butler, Lélia Gonzalez e Grada Kilomba
• Prof Dr. Luis Soares de Araujo Filho
• QUANDO SÍSIFO ALCANÇA O TOPO DA MONTANHA: Escolarização de longo curso, vida socioprofissional e disposições culturais de sujeitos de origem popular
• Raimundo Farias de Oliveira Junior
• Relações da proposta do projeto educação com o cotidiano das escolas Delta e Alfa
• REPRODUÇÃO SOCIAL NA MODERNIDADE MÚLTIPLA: tipologias de relações entre desigualdades sociais e educacionais em diferentes áreas culturais
• Sandra Maria Gadelha de Carvalho
• Silvana Maria Bitencourt
• Sucesso educativo de egressos da graduação: uma possibilidade de medida e explicação
• Teresa Cristina Salles Santos
• Universidade da vida, ação racional e comunicativa de um líder de movimento social