área de pesquisa
- A construção de foguetes com o uso de garrafas pet num contexto histórico do ensino e aprendizagem da física
- A formação de professores na escola de Física do CERN: uma análise a partir dos focos da aprendizagem do professor pesquisador
- A FÍSICA FORENSE E O PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM DE MECÂNI-CA NO ENSINO MÉDIO UTILIZANDO O JOGO EDUCACIONAL ?TRILHA DO CRIME? COMO RECURSO DIDÁTICO
- A IMPORTÂNCIA DE LAÇOS TRANSFERENCIAIS NA PERMANÊNCIA DE ALUNOS DA GRADUAÇÃO EM FÍSICA
- A Resolução de Problemas Conceituais em Física: uma Análise a Partir da Teoria da Atividade
- A TERMOMETRIA NO ENSINO MÉDIO MEDIADA PELO ARDUINO EM PRÁTICAS EXPERIMENTAIS
- Abordagem contextual: as experiências de docentes das disciplinas Conceitos de Física A, B, C e D da Universidade Federal da Bahia
- Alexandre Guimarães Derivi
- Alexandre Shigunov Neto
- Angelita de Pinho Tavares
- Aplicação de algoritmos de aprendizado de máquina na classificação de Conhecimentos Especializados de Professores de Física
- Aprendizagem por meio de interações em Objetos de Aprendizagem no ensino de Física a partir de princípios do Design Instrucional
- Artur Justiniano Roberto Junior
- Cecília Elenir dos Santos Rocha
- CineFut: uma proposta para o ensino de Cinemática
- CIÊNCIA-TECNOLOGIA-SOCIEDADE EM DISCURSOS DA ESTRUTURA CURRICULAR E DE DOCENTES DE UMA LICENCIATURA EM FÍSICA
- Conhecimento especializado de professores de Física Mobilizados em Episódio de Lançamentos de Foguetes
- Contribuições de John William Nicholson para o átomo de Bohr: o papel epistêmico do erro científico e suas implicações para o ensino de ciências .
- ELABORAÇÃO, APLICAÇÃO E AVALIAÇÃO DE UM CURSO ONLINE ABERTO E MASSIVO (MOOC) INTERDISCIPLINAR ENTRE FÍSICA E MATEMÁTICA
- ELETRO TRILA: JOGO EDUCACIONAL COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE CONCEITOS BÁSICOS DE ELETRICIDADE
- Ensino de Fisica e novas tecnologias
- Estudo do plano inclinado: desenvolvimento e aplicação de uma sequência de ensino investigativa na perspectiva teórica de Dewey e aprendizagem baseada em problemas
- EXPERIMENTO: CONFECCIONANDO E VERIFICANDO QUE A CURVA CICLÓIDE APRESENTA O MENOR TEMPO ENTRE DOIS PONTOS DESNIVELADOS
- Experimentos Envolvendo Movimentos Sujeitos à Ação da Gravidade Usando o Software Tracker - Lançamentos Horizontal e Oblíquo
- Fisicard como recurso didático ao ensino da eletricidade e eletromagnetismo.
- Gustavo Rodrigues Rocha
- Investigações sobre o conhecimento especializado de professores de física: estado da arte entre 2001 e 2018.
- JOGOS TRADICIONAIS INDÍGENAS COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NA PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA O ENSINO DE FÍSICA NO ENSINO MÉDIO INDÍGENA
- José Fernando Moura Rocha
- Manoel Messias Alvino de Jesus
- Maria Cecília Leôncio Alves
- Maria Consuelo Alves Lima
- METACOGNITIVE EXPERIENCES OF HIGH SCHOOL 1 STUDENTS IN PHYSICS LEARNING
- Natalia Rezende Landin
- O ensino de Física e a lei do resfriamento de Newton no cálculo do calor específico de metais
- O que Richard Feynman tem a nos ensinar sobre natureza da ciência?
- O USO DO SOFTWARE ASTRO 3D PARA O ENSINO DE ASTRONOMIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA
- PROPOSTA DE ENSINO DOS CONCEITOS DE CORRENTE ELÉTRICA, RESISTÊNCIA ELÉTRICA E POTÊNCIA ELÉTRICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA MEDIADA POR UMA SEQUÊNCIA DE ENSINO INVESTIGATIVA
- Propriedades físicas e o Arduino
- Práticas de estudo em Física mediadas pelas Tecnologias Digitais
- Prêmio Nobel: Palestras Oficiais sob a Perspectiva da Ciência Integral
- Quando sei que eu sei? Quando sei que aprendo? Reflexões metacognitivas de estudantes de engenharia sobre Física
- Rosana Ramos Socha
- Sequência didática para implementação do plano inclinado como objeto da cinemática galileana e facilitador da aprendizagem em física: reaproximação entre hitstória da ciência e o ensino de física
- Sequência didática utilizando astronáutica e metodologias ativas para o ensino de mecânica no ensino médio
- Stela Silva Lima
- UM DIÁLOGO ENTRE A TRÍADE ROGERIANA E O SOCIOINTERACIONISMO DE VYGOTSKY NO ENSINO DA CONSERVAÇÃO DA ENERGIA MECÂNICA
- Uma Abordagem Experimental para Analisar a Conservação da Energia Mecânica através do Software Tracker no Ensino Médio
- Uma análise crítica sobre a implementação do SCALE-UP no Instituto de Física da Universidade de São Paulo
- Uma análise do desenvolvimento do conceito de luz com estudantes do ensino médio
- Uma Aplicação Da Concepção Adaptativa Do Laboratório Didático No Ensino De Física
- UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA FACILITADORA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO ESTUDO DO EFEITO ESTUFA
- Unidade de Ensino Potencialmente Significativa para o Ensino da Relatividade Geral através de recortes de filmes
- Utilizando o eye-tracking para caracterizar os caminhos de leitura em textos multimodais de Física