área de pesquisa
- "Narrativas de mulheres-estudantes na formação inicial de professores: a busca de um sonho e o encontro da realidade"
- `O poder da sala de aula’ - produções discursivas no contexto da formação inicial de professores para o Ensino Fundamental I
- A construção do desenvolvimento pessoal, profisisonal e organizacional na prática do professor.
- A Educação Ambiental na formação inicial de professores/as: contribuições da Pedagogia Crítica
- A Formação Inicial de Professores de Química na Região Norte: análise das diferentes concepções das IES públicas e de professores e estudantes de ensino médio.
- A interdisciplinaridade nos projetos do ensino medio do CEFET/SP : discurso ou pratica?
- A Produção do Ensino e Pesquisa na Educação - Estudo sobre o trabalho docente no Curso de Pedagogia
- A PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR NA PERSPECTIVA DA FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA
- A prática do estagiando do magistério na perspectiva da práxis educativa: uma análise doe stágio supervisionado do CEFAM de Jales
- A reflexão de um processo vivido em estagio supervisionado : dos limites as possibilidades
- A Temática Ambiental, o Processo Educativo e os Temas Controversos: implicações teóricas e práticas para o ensino de Física
- A voz do egresso de Pedagogia: elementos para a compreensão da formação, identidade docente e inserção no mercado de trabalho.
- Abordagens e reflexões sobre o Pibid matemática em produções publicadas em periódicos do campo educacional
- Alfabetização e Formação Continuada: da formação ao fazer pedagógico
- Alvaro Júnio Bertipaglia da Silva
- APRENDENDO A SER PROFESSOR: A PRÁTICA NO PIBID COMO POSSIBILIDADE DE MOBILIZAÇÃO E [RE] ELABORAÇÃO DE SABERES SOBRE ALFABETIZAÇÃO
- Aprendizagem da docência no curso de Magistério: construindo um processo
- APRENDIZAGEM E CULTURA LEITORA: UM ESTUDO DAS PRÁTICAS DE LEITURA NAS DISCIPLINAS DO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II DO INSTITUTO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO MARECHAL RONDON DO MUNICÍPIO DE JI-PARANÁ- RO, BRASIL.
- Atuação dos pedagogos - entre olhares e provocações : um estudo sobre o trabalho pedagogico realizado por uma orientadora educacional e uma supervisora escolar em uma escola da rede municipal de Curitiba
- Avaliação institucional da implantação da municipalização das escolas do ensino fundamental em um município do Estado de S.Paulo
- Avaliação na creche : o caso dos espaços não-escolares
- Bruna Herculano da Silva Bezerra
- Bruna Monize Rosalem Rodrigues
- CONCEPÇÕES DE ALUNOS CONCLUINTES DO CURSO DE PEDAGOGIA SOBRE A DOCÊNCIA: INTERFACES COM A IDENTIDADE PROFISSIONAL
- Concepções de Educação Ambiental de professores/as em formação: uma análise em licenciaturas da UFPB
- Condições de trabalho docente e suas implicações na prática pedagógica de três professores de Matemática da Educação Básica
- Conhecimento pedagógico do conteúdo no contexto do ensino por investigação: um estudo com licenciandos em química
- construção da identidade profissional dos residentes do núcleo Interdisciplinar da residência pedagógica
- Construção e apropriação de saberes docentes: um estudo sobre a importância de atividades acadêmico-científicas na formação de professores para o ensino de Matemática
- CONTRIBUIÇÕES DO PIBID PARA A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE DO PROFESSOR DE QUÍMICA
- Corinta Maria Grisolia Geraldi
- Da Escola Normal à Habilitação Específica de 2o. grau para o Magistério: práticas e apropriações
- Deize Heloiza Silva Degrande
- Delano Moody Simões da Silva
- Desafios da docência em cursos de pedagogia a distância.
- Dinara Soares Chacon Sales
- Dizer-se professora/professor pela escrita
- Ednaldo da Silva Pereira Filho
- Educação Ambiental Crítica: (re)pensar a formação inicial de professores/as
- Ensinando a ser professora, Aprendendo a ser formadora - A prática de ensino como trabalho e investigação no processo de formação de professores para a educação básica
- Estratégias de autorregulação da aprendizagem utilizadas por licenciados em Química
- Estudando a formação do professor-pesquisador na Licenciatura em Química
- Estudo sobre as reflexões dos licenciandos em química nas atividades de microensino : implicações para a formação inicial docente
- Estágio Curricular nos Cursos de Licenciatura em Química: Concepções, percepção e preparo dos formadores
- Estágio Curricular Supervisionado no Curso Interdisciplinar em Educação do Campo: desafios e possibilidades
- Experiências formadoras e identidade profissional docente: um olhar situado no Pibid de Letras Inglês da Universidade Estadual do Piauí
- Formação Inicial de Professores: percepção de licenciandos sobre o Ensino de Ciências e Matemática na Educação de Jovens e Adultos
- Francisco José de Lima
- Interdisciplinaridade na Formação Inicial de Professores de Química: Perspectivas e Desafios para a Prática Educativa
- Investigação da Qualidade Motivacional de Estudantes do Ensino Superior no Curso de Licenciatura em Química da UFAM.
- LEITURA E LITERATURA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PRIMÁRIOS EM MOÇAMBIQUE: COMO INTEGRÁ-LAS ÀS PRÁTICAS DOCENTES COTIDIANAS?
- Leitura fruição na escola : o que alunos e professores têm a dizer?
- Luciana Rage Xavier
- Luciano Fernandes Silva
- MOBILIZAÇÕES NO PROCESSO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: reflexos de experiências no Instituto Federal Fluminense
- Momento pedagógico: fomentando reflexões em licenciandos em química sobre interdisciplinaridade
- O discurso e a prática na escola: as tentativas de construção de uma nova cultura pedagógica
- O exercício da docência na perspectiva intercultural do Curso de Licenciatura Formação de Professores Indígenas da Universidade Federal do Amazonas
- O exercício da docência na perspectiva intercultural do curso de licenciatura formação de professores indígenas da Universidade Federal do Amazonas
- O interesse em Física e a Visão de Ciências do Aluno do Ensino Médio: um estudo de caso
- O laboratório de educação matemática na formação inicial de professores.
- O lugar marginal da Educação de Jovens e Adultos na formação do professor nos cursos de Pedagogia das Instituições de Ensino Superior públicas no Estado de São Paulo.
- O PIBID no curso de Pedagogia : implicações para a formação docente
- Olenir Maria Mendes
- Organização e Desenvolvimento do Estágio curricular na Formação de Professores de Biologia
- Os Sentidos da Formação Contínua. O mundo do trabalho e a formação de professores no Brasil
- Patricia Machado da Silva
- Paula Isabel Ludwig
- PERCEPÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS DE UMA ESCOLA PÚBLICA ESTADUAL SOBRE A INTERAÇÃO UNIVERSIDADE-ESCOLA
- Por entrelinhas na escrita de memoriais de formação : aproximações e distanciamentos
- Profa. Dra. Sidilene Aquino de Farias
- Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) e formação de professores em Ciências Biológicas : o Programa no IFSULDEMINAS, Campus Inconfidentes
- Registros escritos como produção e experiência constituinte na formação inicial do professor de matemática
- Rosemara Perpétua Lopes
- Teresinha Fumi Kawasaki
- Trigonometria na Formação Inicial de Professores de Matemática: uma investigação nas Instituições de Ensino Superior Públicas da cidade de Manaus
- Uma nova epistemologia da formação: experiências formadoras e aprendizagens experienciais proporcionadas pelo PIBID no processo de constituição da identidade docente dos alunos de Letras Inglês
- Valeria Marcondes Brasil
- Vera Luísa de Sousa
- Viviane Fernandes Faria Pinto