área de pesquisa
- -Vem todo mundo! Vamos fazer a capoeira juntos!- relações de idade e gênero e cultura lúdica na Educação Infantil
- A poeticidade contida nas linguagens artísticas e estéticas da educação infantil: vamos escutar a cor dos passarinhos fazendo o verbo delirar?
- A Transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental: reflexões em encontros formativos integrados
- Alessandra Lopes de Oliveira Castelini
- Avaliação e Documentação Pedagógica na Educação Infantil: articulações e continudades no processo de transição para o Ensino Fundamental
- CORPINFÂNCIAS - Pesquisa e Primeira Infância: linguagens e culturas infantis
- Costuras a muitos corpos para dançarelarna Educação Infantil: Formação inicial docente e Estágo supervisionado em Dança
- Educação Infantil, dimensão brincalhona, gênero e profissão docente: o que as professoras e professores têm aprendido com meninas e meninos pequenas/os? .
- Lucia Maria Salgado dos Santos Lombardi
- Nelia Aparecida da Silva Cavalcante
- O tempo da infância que dança: um estudo sobre as relações entre a dança e a subversão do tempo linear da Educação Infantil
- Poeticidade e estesia: narrativas linguageiras em contextos acontecedores da Educação Infantil
- Professores homens da Educação Infantil: narrativas e (des)encontros entre corpos, brincadeiras e cuidados
- Relações de idade entre as crianças na Educação Infantil: agrupamentos multietários em creches e pré-escolas
- Sandra Regina Geiss Lorensini