área de pesquisa
- Ação Crítico-Formativa no Contexto de Formação de Formadores de Língua Portuguesa
- Cláudio Cristiano Liell
- Edilene Aparecida Barros da Silva Aveledo
- Elisangela Carmo de Oliveira
- Formação contínua: o fortalecimento da dupla gestora na Educação Infantil
- Formulação, execução e avaliação de um projeto de educação ambiental. Formação de formadores no Uruguai
- Grassinete Carioca de Albuquerque
- Joyce Suellen Lopes Dias de Paula
- Luana Barbara Smeets
- Luis Eduardo Alvarado Prada
- Marcia Cristina da Silva
- Maria Cristina Meaney
- MARIA DO SOCORRO LUCENA LIMA
- Michele Aline de Azevedo
- NOVAS DEMANDAS NECESSÁRIAS À FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR E SUA ATUAÇÃO DIANTE DAS DIVERSIDADES DA CONTEMPORANEIDADE
- PENSAR, AGIR E VIVER DE MANEIRA EST-É-TICA EM TEMPOS DE INTERREGNO.
- PERCEPÇÕES EVIDENCIADAS PELO COORDENADOR PEDAGÓGICO SOBRE A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES PARA A INTEGRAÇÃO DAS TECNOLOGIAS AO CURRÍCULO
- Sentidos e significados atribuídos à presença do estagiário de Pedagogia em uma sala de aula inclusiva da rede pública
- Silene Kuin
- Yara Garcia Paoletti Cunha