Possui Graduação Licenciatura em Educação: Química e Biologia, Universidad de La Salle, Bogotá (1978); Mestrado em Educação para a Saúde Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá (1985); Doutorado em Educação Metodologia do Ensino pela Universidade Estadual de Campinas (1995); Pós-doutorados em Educação Universidade de São Paulo (1998) e Universidade do Oeste do Paraná (2017). Com experiência em todos os níveis da educação, somando ao todo mais de 4 décadas. Atualmente é APOSENTADO e professor voluntario da Universidade Federal da Integração Latino-Americana UNILA, em Foz do Iguaçu, onde foi Professor Visitante Sênior pelo Programa CAPES/UNILA; tem sido docente em várias universidades de América Latina. Tem experiência durante mais de duas décadas na elaboração de propostas e na coordenação de Programas de Pós-graduação em Educação (lato e stritu sensu). Propositor da Pesquisa Coletiva cujos fundamentos teórico-metodológicos são desenvolvidos com ênfase de aplicação em objetos de estudo sobre a Formação Continuada de Professores (em Serviço) e a Formação de Formadores de Professores, principalmente em países Latino-americanos. Também faz estudos sobre a formação para a integração da América Latina e foi fundador-coordenador e continua como membro da Cátedra Paulo Freire da UNILA, com foco na educação de jovens e adultos e a formação de professores. Uma recente atividade é fazer terapias intencionadas para a saúde, desde perspectivas energéticas emocionais. email: leaprada@hotmail.com. Nome de autor em artigos e livros publicados: ALVARADO-PRADA, L. E, ou ALVARADO, L. E. ou PRADA, L. E. A.
bachelor's at Lc. Ciências da Educação: Química e Biologia from Universidad de La Salle (1978), master's at Educação para a Saúde from Universidad Pedagógica Nacional (1985) and doctorate at Educação Metodologia do Ensino from Universidade Estadual de Campinas (1995). Has experience in Education, acting on the following subjects: formação de professores, educação, pesquisa coletiva, formação continuada and formação continuada de professores em serviço.
