Ensino de Arte
Conceito
Pesquisas
área de pesquisa
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Caderno de arte na escola: espaço simbólico na construção do conhecimento sensível
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Livros didáticos de Ensino de Arte: Avaliação e Análise Crítica
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Processos de criação e leitura de livros de imagem: interlocuções entre artistas e crianças
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"A arte indígena na escola não indígena: uma empreitada cosmopolitica".
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A arte contemporânea na educação básica
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A Arte na Diferença: Um Estudo da Relação Arte/Conhecimento do Deficiente Mental
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A Construção do conhecimento artístico nas aulas de Educação Artística das escolas de 1ºgrau das prefeituras de Vitória e da Serra
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A construção dos saberes docentes: saberes dos professores de arte das séries finais do ensino fundamental das escolas públicas de Pernambuco
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A discipliina de estágio supervisionado e o fazer artístico: contribuições para a formação de professores de artes visuais da Faculdade de Artes do Paraná (2007 a 2014)
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A FORMAÇÃO DO ARTE/EDUCADOR QUE ATUA COM O ENSINO DE ARTE NA EDUCAÇÃO NÃO FORMAL: um estudo a partir de duas organizações do Terceiro Setor localizadas na Região Metropolitana do Recife.
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A FORMAÇÃO INICIAL EM PEDAGOGIA E O ENSINO DA ARTE: um estudo em Instituições do Ensino Superior do Estado de Pernambuco.
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A fotografia expandida: usos e possibilidades com estudantes do Ensino Médio na disciplina de arte.
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A Imagem no Contexto da Educação
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A importância das Imagens nas Aulas de Arte nas Escolas Públicas do Cariri Cearense
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A recepção da Abordagem Triangular no Ensino das Artes e Culturas Visuais em Pernambuco: Histórias e sentidos
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A TPACK Artes Visuais como base para percurso de empoderamento tecnológico para a prática pedagógica em Artes Visuais: Projeto Aprendendo Com Arte
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Alberto D'Avila Coelho
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Alexandre Jose Guimaraes
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Aline Amaral de Freitas
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Além das aparências: um estudo sobre a compreensão estética em escolas de Londrina
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Ana Carolina Brambilla Costa
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Ana Maria Pimentel Teixeira
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Anderson de Souza Zanetti da Silva
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Andreia Menezes de Bernardi
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Antônio Milton Signorini
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Análise da produção cientifica sobre formação de professores: Realidade e possibilidades na área da Educação Física
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Aprendendo com a luz: a fotografia como mediação da formação conceitual no Ensino Fundamental
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Arte Contemporânea na Formação de Professores: Um Estudo com Alunos da Licenciatura em Artes Visuais
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Arte Educação - recursos visuais no ensino no Estado do Paraná
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Arte Pública: reflexões e possibilidades
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Artes Integradas: A Arte na construção do conhecimento
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Atelie fotobiográficos: uma intercessão entre a fotografia com a pesquisa biografica no contexto do ensino /aprendizagem em arte
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Atelier escola: um espaço de criação e fruição estética
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Avaliação em Artes: saberes e práticas educativas de professores no ensino fundamental
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Baila bonito baiadô: dança, educação e culturas populares em Uberlândia, Minas Gerais
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Beatrice Bonami Rosa
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Carla Juliana Galvão Alves
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Carmen Lúcia Abadie Biasoli
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Carmen Sílvia Nóra Dias
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Carolina Vieira do Nascimento
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Christiane de Souza Coutinho Orloski
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Circulação, recepção e apropriação do método de ensino do desenho de Louise Artus-Perrelet: educação estética e modernismo na formação de professores primários no início do século XX
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Cristine Roberta Piassetta Xavier
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Danilson Oliveira de Vasconcelos
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Diane Sbardelotto
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Dra. Lúcia Gouvêa Pimentel
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Edilson da Silveira Coelho
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Educação Artística para alunos trabalhadores: por que não?
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Educação, visualidade e informação em materiais gráficos educativos
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EFEITOS DA CAPACITAÇÃO DE PROFESSORES PARA PROGRAMAR ENSINO SOBRE SEUS COMPORTAMENTOS AO ENSINAR ARTE PARA PESSOAS PORTADORAS DE NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS
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Elane Fátima Simões
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Eliane de Fátima Vieira Tinoco
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Emília Patrícia de Freitas
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Encontros sensíveis: experiências de mediação da obra pública Estação Sumaré no metrô de São Paulo
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ENSINO DE ARTES VISUAIS NA MODALIDADE A DISTÂNCIA: contribuições dos Objetos de Aprendizagem de Artes Visuais no processo de Ensino/Aprendizagem
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Entre a docência e o fazer artístico: formação e atuação de professoras artistas
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Estudando as cores: introdução à teoria da cor
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Fatima Cristina Vollu da Silva Brito
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Fernando Antônio Gonçalves de Azevedo
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FORTALEZA ANOS 1950: UMA HISTÓRIA DA ARTE COMO HISTÓRIA DA CIDADE
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Fátima Pinheiro de Barcelos
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Gabriela Clemente de Oliveira
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Gardner de Andrade Arrais
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Geraldo Salvador de Araújo
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Gilberto Aparecido Damiano
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Gisele Costa-Silva
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Henrique Augusto Nunes Teixeira
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Imagens do espaço da arte na escola : um olhar feminino
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Imagens Técnicas e o Ensino de Arte - Um Jogo Antropofágico
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Interfaces Abertas: Objetos Programáveis no Ensino de Artes Visuais
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Investigação em arte, ensino e história - IARTEH
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Ivone Mendes Richter
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Jamerson Sérgio Passos Rezende
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Janice Shirley Souza Lima
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Jaísa Farias de Souza Freire
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Josenildo Oliveira de Morais
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José Maximiano Arruda Ximenes de Lima
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José Roberto Pereira Peres
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JUDIVAN JOSÉ LOPES
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Juliana Oliveira Leitão
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Karin Zapelini Orofino
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Licenciatura Em Artes Visuais : Limites Em Expansão
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Lidiane Fonseca Dutra
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Luís Fernando Lazzarin
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Léa Carneiro de Zumpano França
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Lídia Lobato Leal
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Maria Emilia Sardelich
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Mariza Barbosa de Oliveira
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Maurilio Andrade Rocha
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Melissa Etelvina Oliveira Rocha
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Michelle Coelho Salort
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Mulheres d?aqui/agora: um exercício de curadoria compartilhada com estudantes de Pedagogia
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Noeli Batista dos Santos
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O "Mês das Crianças e dos Loucos": reconstituição da exposição paulista de 1933.
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O discurso modernista da Pintura (Tarsila, Segall, De Fiori, Guignard e Volpi).
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O DOCUMENTÁRIO E A FOTOGRAFIA: POSSIBILIDADES, LIMITES E CONTRIBUIÇÕES PARA A CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO EM CIÊNCIAS E ARTE
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O ensino da Arte no currículo da Escola Técnica de nível médio
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O Ensino de Arte em busca de sua identidade no contexto do ensino superior
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O ensino de desenho. Saberes e práticas das professoras de artes : um olhar ... muitas possibilidades...
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O Entrelaçamento entre o Ensino de Arte e a Educação Ambiental: para Construir, Compartilhar e Pertencer
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O Nacionalismo em Theodoro Braga: posturas e inquietações na construção de uma arte brasileira.
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O olhar do cego pela fotografia
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O Professor das Séries Iniciais e o Ensino de Arte
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O Programa TV Escola e suas implicações no cotidiano escolar do professor de arte
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Olhar de quem atua: Diálogos entre ensino de arte e educaação inclusiva
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Portfólio como instrumento de avaliação no ensino de graduação em Artes Visuais
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Poéticas do feminino/feminismo na arte contemporânea: transgressões para o ensino de artes visuais nas escolas
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POÉTICAS DOS OLHARES: a aprendizagem de fotografia autoral digital com dispositivos móveis na perspectiva da Arte
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PROCESSOS DE CRIAÇÃO ARTÍSTICA COMO MATÉRIA INVESTIGATIVA: PROPOSIÇÕES PARA O ENSINO/APRENDIZAGEM EM ARTES VISUAIS
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Profa. Dra. Luciana Gruppelli Loponte
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Prática Artística para todos: as Artes plásticas no cenário da inclusão social na cidade de São Paulo.
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Práticas pedagógicas em movimento na inclusão escolar
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Rafael Sodré de Castro
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Representação da aula de artes plásticas por alunos do ensino fundamental e médio.
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Roberta Letícia Pereira Marques
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Roberta Puccetti Polízio Bueno
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Rosilda Maria Sá Gonçalves de Medeiros
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Rosvita Kolb Bernardes
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Sarah Karenine Paes Ribeiro Proença
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Sebastião Rodrigues Cordeiro
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Sergio Niculitcheff
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Simone de Oliveira Moura
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SOBRE OS PRESSUPOSTOS FILOSÓFICOS DA ARTE-EDUCAÇÃO
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Susana Rangel Vieira da Cunha
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Telma Luzia Pegorelli Olivieri
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Teresa Cristina Melo da Silveira
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Texto e imagem em diálogo: modos de apropriação da cultura por uma jovem com transtorno do espectro autista
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Tornar-se professor de artes visuais: aportes do PIBID ao aprendizado da docência
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UM OLHAR CALEIDOSCÓPICO NAS/PARA AS FORMAÇÕES ESTÉTICAS/CULTURAIS DE PROFESSORES(AS): EXPERIÊNCIAS E CONSTRUÇÕES DE IDENTIDADES DOCENTES ESTÉTICAS NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UFPE
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Vias de expressão em adolescer : análise da oficina de teatro com adolescentes e jovens do complexo Morumbi em Uberlândia-MG
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Vicente Vitoriano Marques Carvalho
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Vitor Marcelino da Silva
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voEJAr: arte, experiências e narrativas na Educação de Jovens e Adultos
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Vídeos tutoriais na educação a Distância: as presenças do professor.
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Yara Rosas Ribeiro Peregrino
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“Gibis”: Um olhar pedagógico sobre os livros de artista de Raymundo Colares