Educação E Saúde Conceito

área de pesquisa

• A APAE EDUCADORA: NA PRÁTICA DE UMA UNIDADE DA APAE DE PORTO ALEGRE
• A IMPORTÂNCIA DO APOIO PLANTAR EM IDOSOS: UM ESTUDO COMPARATIVO ENTRE JOVENS E IDOSOS
• A INFLUÊNCIA DA GESTÃO ESCOLAR NO BEM-ESTAR DOCENTE: PERCEPÇÕES DE PROFESSORES SOBRE LÍDERES EDUCACIONAIS DE UMA ESCOLA PARTICULAR DE PORTO ALEGRE
• A INFLUÊNCIA DAS POLÍTICAS ESTATAIS DE SAÚDE PARA A SOBREVIVÊNCIA INFANTIL NO RIO GRANDE DO SUL: UMA VISÃO A PARTIR DE DEPOIMENTOS DE PROFISSIONAIS TÉCNICOS DE SAÚDE PÚBLICA DE NÍVEL SUPERIOR
• A TRAJETÓRIA DE INCLUSÃO DE UMA ALUNA COM NEE, SÍNDROME DE DOWN, NO ENSINO SUPERIOR: UM ESTUDO DE CASO
• Adaptação curricular individualizada de alunos disléxicos em atendimento psicopedagógico em escolas municipais de Esteio/RS
• Ana Patrícia Pereira Morais
• Antonia de Jesús Angulo Tuesta
• ANÁLISE COMPARATIVA DAS CONDIÇÕES DE SANEAMENTO BÁSICO EM 7 ESCOLAS DA REDE ESTADUAL DE ENSINO EM CAMPO GRANDE-MS, DE 1987 A 1994.
• APLICACIÓN DE INSTRUMENTOS LÚDICOS EM EDUCACIÓN PARA LA SALUD
• Aprendizagem sem erro em idosos nas oficinas de inclusão digital
• ASPECTOS PSICO-SÓCIO-CULTURAIS ENVOLVIDOS NA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DEFICIENTES MENTAIS
• Atendimento Psicopedagógico e as dificuldades de aprendizagem
• Ações pedagógicas voltadas para a estimulação da inteligência corporal cinestésica e as habilidades motoras de adultos médios e tardios
• BEM-ESTAR DOCENTE: UM ESTUDO EM ESCOLAS PÚBLICAS DE PORTO ALEGRE
• BEM-ESTAR E MAL-ESTAR NO COLÉGIO MARISTA PIO XII: UMA REALIDADE EVIDENCIADA
• CARACTERÍSTICAS DE ALTAS HABILIDAES/SUPERDOTAÇÃO E DE DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE: UMA CONTRIBUIÇÃO À FAMÍLIA E À ESCOLA
• CONCEPÇÃO DE ENVELHECIMENTO DE IDOSOS AUTORES DE MATERIAIS INSTRUCIONAIS: ANÁLISE DE TEXTO E IMAGEM
• CONCEPÇÕES DE ENVELHECIMENTO DE UM IDOSO AUTOR: UM ESTUDO DE CASO
• DESENVOLVIMENTO E A INCLUSÃO ESCOLAR DE UM ALUNO AUTISTA ATRAVÉS DE ESTIMULAÇÃO BIOPSICOSOCIAL
• DESENVOLVIMENTO EMOCIONAL: ELEMENTO PRECURSOR PARA O EQUILÍBRIO PROFISSIONAL E CONSEQÜENTE QUALIDADE DE VIDA
• DIAGNÓSTICO DIFERENCIAL ENTRE DISLEXIA E TRANSTORNO DE APRENDIZAGEM ASSOCIADO AO DISTÚRBIO DO PROCESSAMENTO AUDITIVO CENTRAL: UM ESTUDO DE CASO EM EDUCAÇÃO
• EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: ANÁLISE DE UMA REALIDADE. RUMO À EDUCAÇÃO SOCIAL
• EDUCAÇÃO INCLUSIVA: ATENDIMENTO A DIVERSIDADE COMO PRÁXIS EDUCATIVA NA REDE MUNICIPAL DE GUAÍBA
• EDUCAÇÃO INCLUSIVA: ATENDIMENTO A DIVERSIDADE COMO PRÁXIS EDUCATIVA NA REDE MUNICIPAL DE GUAÍBA
• Educação nutricional no consumo de alimentos ricos em ferro em pré-escolares
• Educação olímpica: em direção a uma nova paidéia
• EDUCAÇÃO PARA A PAZ NA EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE: TESTEMUNHOS DE PROFESSOR ENFERMEIRO DA ÁREA DE SAÚDE DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE
• EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE E SUAS IMPLICAÇÕES PARA A EDUCAÇÃO PARA A A PAZ
• EM TORNO DA IDENTIDADE DO EDUCADOR LINGÜÍSTICO: ASPECTOS DE SUA AUTO-IMAGEM E AUTO-ESTIMA SUAS CONCEPÇÕES E SIGNIFICADO SOCIAL DE SEU TRABALHO
• ESTIMULAÇÃO PRECOCE E A SÍNDROME DE DOWN: DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA E RELAÇÕES FAMILIARES
• Estratégias educacionais como ação mediadora: associação entre distúrbio do processamento auditivo e transtorno do déficit de atenção/hiperatividade
• Gasparzinho vai à Escola: um estudo sobre as características do aluno com altas habilidades produtivo-criativo
• Gilca Maria Lucena Kortmann
• IMPORTÂNCIA E SIGNIFICADO DO PAPEL DOS GRUPOS EM EDUCAÇÃO ESCOLAR INCLUSIVA
• INCLUSÃO DIGITAL NA TERCEIRA IDADE: A VITALIDADE COMO OBJETO E REENCANTAMENTO DA APRENDIZAGEM
• INFLUÊNCIAS DA ARTE-EDUCAÇÃO NA AUTO-ESTIMA E AUTO-IMAGEM DO ADOLESCENTE EM ATENDIMENTO PSICOPEDAGÓGICO
• INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA COM UMA ALUNA DISLÉXICA
• Juan José Mouriño Mosquera
• LA TRANSICIÓN DEL ESTUDIO AL MERCADO DE TRABAJO DE LA LICENCIADA DE ENFERMARÍA
• Luciene de Jesus Marques
• Maria Christine Quillfeldt Carara
• Níveis de Mal/Bem-estar docente, de Autoimagem e Autoestima e de Autorrealização de Docentes em uma Escola Tradicional de Porto Alegre
• O BOM PROFESSOR NA CONCEPÇÃO DO ALUNO: ADOLESCENTES EM BUSCA DE UM REFERENCIAL ADULTO
• O embate do processo de implantação de um currículo modular na educação superior : o curso de odontologia da UNIPLAC, Lages - SC
• O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO BEM-ESTAR E A QUALIDADE DE VIDA DURANTE A FORMAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA E SUAS PERSPECTIVAS DE FUTURO À LUZ DA PSICOLOGIA POSITIVA
• PADRÃO DE ATIVIDADE CORTICAL ÓTIMA PARA APRENDIZAGEM HÁBIL-MOTRIZ E COGNITIVA
• PERCEPÇÕES DE ALUNOS DE KARATE SOBRE AGRESSIVIDADE/VIOLÊNCIA: APLICAÇÕES EDUCACIONAIS NO ENSINO DE ARTES MARCIAIS
• Percepções de uma Equipe de Enfermagem sobre Permanência Conjunta: implicações educacionais
• PERCEPÇÕES DOS PACIENTES SUBMETIDOS A MAMOPLASTIA REDUTORA SOBRE AS ORIENTAÇÕES FORNECIDADS NA CONSULTA DE ENFERFMAGEM: IMPLICAÇÕES EDUCACIONAIS
• Política de inclusão e escolarização de alunos com necessidades educativas especiais: terminalidade ou conclusão
• PROCESSO DE INCLUSÃO: A CRIANÇA COM NECESSIDADE EDUCATIVA ESPECIAL E OS ENVOLVIDOS
• PROCESSO FORMAL DE EDUCAÇÃO DE PESSOAS SURDAS: SUBSÍDIOS PARA ( RE) CONSTRUÇÃO DO ESPAÇO EDUCACIONAL PARA PORTADORES DE SURDEZ
• Prof. Dr. Claus Dieter Stöbaus
• PROGRAMA DE APOIO AO BEM-ESTAR DOCENTE: CONSTRUÇÃO PROFISSIONAL
• PROPOSTA DE TESE O BEM-ESTAR NA DOCÊNCIA: A DIMENSÃO DO CUIDADO DE SI
• Reflexões de fonoaudiólogos sobre sua atuação em educação: escolas regulares, inclusivas e especiais.
• RELATOS DE DISCENTES DA EDUCAÇÃO FÍSICA SOBRE SUA FORMAÇÃO
• REPERCUSSÕES DE OFICINAS PARA A EDUCAÇÃO DE RESPONSÁVEIS AGRESSORES: INTERFACES ENTRE EDUCAÇÃO EM ENFERMAGEM, EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE E EDUCAÇÃO SOCIAL
• Repercussões de oficinas para a educação de responsáveis agressores: interfaces entre educação social, educação para a saúde e educação em enfermagem
• Resiliência em Oncologia: um olhar sobre a Práxis do Enfermeiro.
• RESPOSTAS FISIOLÓGICAS EM MULHERES ADULTAS EM PROTOCOLO PADRÃO DE MOVIMENTOS DE HIDROGINÁSTICA DENTRO E FORA DA ÁGUA.
• Saúde Docente: uma realidade detectada - em direção ao bem-estar e a realização profissional
• SER OU NÃO SER, EIS A QUESTÃO: O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE NA PESSOA COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO ADULTA
• SUBJETIVIDADE DOCENTE: IDENTIDADE E TRAJETÓRIA DO SER PROFESSOR
• TEMAS TRANSVERSAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: EDUCAÇÃO PAA A SAÚDE E ORIENTAÇÃO SEXUAL
• Testemunhos de Professores sobre a Integração/Inclusão de Alunos com Necessidades Educativas Especiais: Um Recorte da Realidade de Natal / RN
• TESTIMONIOS DE PROFESSORES DE ENFERMERÍA SOBRE SU ROL DOCENTE
• UM REFERENCIAL TEÓRICO PARA A INTEGRAÇÃO DO LÚDICO NA FISIOTERAPIA PEDIÁTRICA
• UNA APROXIMACIÓN A LA PERCEPCIÓN DEL ROL DOCENTE DE ENFERMERÍA ASISTENCIAL EN URUGUAY
• VIVÊNCIAS DE ADULTOS COM CÂNCER COLORRETAL EM QUIMIOTERAPIA AMBULATORIAL: IMPLICAÇÕES EDUCACIONAIS
• VIVÊNCIAS DE DOCENTES E DE SEUS LICENCIANDOS NO FINAL DE FORMAÇÃO E PASSAGEM PARA O MUNDO DO TRABALHO: MAL/BEM-ESTAR DOCENTE/DISCENTE, AUTO-IMAGEM E AUTOESTIMA
• VIVÊNCIAS E (CON)VIVÊNCIAS DE PORTADORES DE HIV/AIDS E SEUS FAMILIARES: IMPLICAÇÕES EDUCACIONAIS