ensino na saúde Conceito

área de pesquisa

• ?Vídeo Educativo como Estratégia de Educação Permanente para Profissionais da Atenção Primária à Saúde nas Atividades em Grupo com Obesos Grau III?
• A PERCEPÇÃO DO ENFERMEIRO NO CUIDADO AO RECÉM-NASCIDO DE ALTO RISCO NA PERSPECTIVA MERLEAUPONTIANA
• Alessandra Vitorino Naghettini
• Alexa Aparecida Lara Marchiorato
• Análise da cultura da Segurança do Paciente na percepção de profissionais de saúde de um hospital da cidade de São Paulo
Análise da disponibilidade dos profissionais da saúde e educação para o trabalho em equipe na atenção à criança com Autismo
ANÁLISE DA ORGANIZAÇÃO ACADÊMICO-ADMINISTRATIVA DA PÓS-GRADUAÇÃO DA UNIFESP NA ÁREA DA SAÚDE: perspectivas de secretários e coordenadores
Análise da percepção de egressos em relação à formação inicial na perspectiva da Educação Interprofissional
Análise da percepção de pedagogos sobre o preparo para atuar em ambiente hospitalar
Análise de uma atividade de educação interprofissional na área de saúde do trabalhador.
ANÁLISE DOS MOTIVOS DE EVASÃO DOS ESTUDANTES DE GRADUAÇÃO NA ÁREA DA SAÚDE NA UNIFESP-BAIXADA SANTISTA
AVALIAÇÃO DA ATITUDE PROFISSIONAL DE GRADUANDOS DE MEDICINA DA UFRR
Clima na equipe: desafios e perspectivas de profissionais envolvidos no cuidado oncológico hospitalar
COMPETÊNCIAS DOS PROFISSIONAIS DE SAÚDE EM CUIDADOS PALIATIVOS NA UNIDADE DE TERAPIA INTENSIVA ADULTO
Competências dos profissionais de saúde em cuidados paliativos na Unidade de Terapia Intensiva adulto
CONSTRUÇÃO DE TECNOLOGIA EDUCATIVA PARA ESTUDANTES DE ENFERMAGEM SOBRE A SAÚDE SEXUAL E REPRODUTIVA
Cuidados de enfermagem em pacientes com crise hipertensiva na Atenção Primária
Desafios vivenciados na utilização de micronutrientes na educação infantil
EDUCAÇÃO INTERPROFISSIONAL E PRÁTICA COLABORATIVA: mapeamento e análise de iniciativas em cursos de graduação em Enfermagem de universidades públicas da Região Norte do Brasil
EDUCAÇÃO PERMANENTE NO PROGRAMA SAÚDE DA FAMÍLIA
Ensino da Segurança do Paciente na Formação Profissional em Saúde: perspectiva docente
Estratificação de risco e as recomendações para as doenças cardiovasculares e do distúrbio metabólico
Estágio curricular em Nutrição Clínica: qual o olhar do preceptor?
FORMAÇÃO EM SAÚDE PARA O TRABALHO EM EQUIPE: A EDUCAÇÃO INTERPROFISSIONAL NO ÂMBITO DO PROGRAMA NACIONAL DE REORIENTAÇÃO DA FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM SAÚDE (PRÓ-SAÚDE) E PROGRAMA DE EDUCAÇÃO PELO TRABALHO PARA A SAÚDE (PET-SAÚDE).
Formação para o trabalho em equipe, a integralidade no cuidado e prática colaborativa na percepção de egressos dos cursos de Terapia Ocupacional do Estado de São Paulo
Formação profissional do fisioterapeuta para o trabalho em equipe.
FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM SAÚDE NA PERSPECTIVA DA INTEGRALIDADE NO CUIDADO: construção de uma matriz de competências
Implementação de E-LEARNING para auxiliar no processo ensino aprendizagem na disciplina de Radiologia
Implementação de um protocolo nutricional de paciente portador de ELA
Influência dos programas de reorientação da formação em saúde no processo de trabalho na atenção básica
Lideranças participativas em Saúde e Educação
Lidia Andrade Lourinho
Maria Luiza Ferreira Stringhini
Modelo do preceptor em nutrição clínica: percepção de alunos e preceptores
O Ensino como Profissão: Perfil de um corpo docente e relação com as políticas de ensino.
O FUTSAL COMO MEIO DE PROMOÇÃO DA SAÚDE EM PROJETO SOCIAL
O FUTSAL COMO MEIO DE PROMOÇÃO DA SAÚDE EM UM PROJETO SOCIAL
O olhar dos docentes de terapia ocupacional do nordeste: formação e prática interprofissional
O SIGNIFICADO DA AVALIAÇÃO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM PARA O ESTUDANTE TRABALHADOR DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM
O uso de um aplicativo para celulares na promoção do aleitamento materno e doação de leite humano
Objeto de aprendizagem sobre calendário de vacinação para pessoas vivendo com HIV/AIDS
Percepção de estudantes beneficiários do sistema de cotas sobre sua vivência no ambiente universitário
Percepção de Profissionais e Gestores da Estratégia Saúde da Família sobre a Educação Permanente, na perspectiva do Trabalho em Equipe e da Prática Colaborativa
Percepção discente sobre o modelo de formação em fisioterapia de uma Universidade Pública Estadual:Estudo de Caso
Percepção dos discentes sobre as competências e habilidades adquiridas na formação em Fisioterapia
PERFIL DE COMPETÊNCIAS: UMA ANÁLISE DA PERCEPÇÃO DO PRECEPTOR ENFERMEIRO
PREPARO PARA O INTERPROFISSIONALISMO NAS RESIDÊNCIAS MULTIPROFISSIONAIS EM SAÚDE DA REGIÃO NORDESTE DO BRASIL: percepção de residentes e docentes
Práticas Interprofissionais em uma Unidade de Clínica Cirúrgica.
RECURSOS HUMANOS EM SAÚDE: DILEMAS E PERSPECTIVAS NO CONTEXTO DA PANDEMIA
RESIDÊNCIA MULTIPROFISSIONAL E FORMAÇÃO EM SAÚDE: análise das relações interprofissionais
Rosana Aparecida Salvador Rossit
Stella Maris Nicolau
Sueli Maria Refrande
Tecnologia educacional: um instrumento dinamizador do cuidado com idosos
Tradução, Adaptação Transcultural e Validação do Assessment of Interprofessional Team Collaboration Scale II ? AITCS-II para o Contexto Brasileiro
TRANSIÇÃO EPIDEMIOLÓGICA E APERFEIÇOAMENTO NA ESF PARA ESTRATIFICAÇÃO DE RISCO NA LINHA DE CUIDADO EM DIABETES E HIPERTENSÃO
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