O PLES reúne investigações científicas propostas para contribuir com a formação inicial e continuada de professores de línguas, analisando questões linguísticas - teóricas e práticas -, relacionadas a práticas de ensino em contextos diversos. São objetos de investigação diferentes manifestações linguísticas em contextos de formação e propostas ou diretrizes curriculares envolvendo o trabalho pedagógicos com língua(gem), em distintas áreas do conhecimento. Práticas escolares de leitura, escrita e análise linguística, mediadas por diferentes abordagens pedagógicas, são alvo das investigações realizadas, envolvendo ainda estudos de materiais didáticos, da alfabetização e do letramento. Abordagens inter/transdisciplinares, informadas pela teoria do pensamento complexo informam os métodos de pesquisa utilizados.
