As pesquisas desenvolvidas pelo grupo Diversidade e inclusão nas práticas sociais, fundamentadas no enfoque sócio- histórico e cultural de Lev Vygotski, visam a discutir e analisar os diferentes contextos de inclusão e exclusão presentes na sociedade e na área educacional. O grupo trabalha com o intuito de estabelecer produções de conhecimento acadêmico, dedicando-se a realizar investigações teóricas ou empíricas que focalizem questões relevantes relacionadas a diversidade humana, seja por sua origem, gênero, deficiência, transtorno mental ou qualquer outra condição. A ênfase nas questões sociais e educacionais referentes a inclusão visa a reflexão das situações que evidenciam o preconceito e a discriminação, no intuito de diminuí-los. As duas linhas de pesquisa: Diversidade em questão e Educação especial na perspectiva da educação inclusiva, pretendem direcionar os estudos e reflexões em diferentes contextos sociais e instituições educacionais da Educação Básica e Superior.
