O grupo desenvolve estudos e pesquisas sobre as políticas educacionais relativas à gestão da educação, ao currículo e às práticas educativas no contexto da diversidade sociocultural e étnico-racial e suas relações com as desigualdades sociais e a pobreza, tendo como referência teórico-metodológica o materialismo-histórico dialético. Investiga, ainda, as políticas de formação de professores em suas relações com os processos sociais, econômicos e culturais buscando desvelar os desafios, perspectivas históricas e contradições no contexto do capitalismo globalizado. O grupo também se dedica a pesquisar sobre a relação entre educação, as políticas públicas sociais e os direitos humanos com as diversas formas de desigualdades sociais e pobreza no Brasil e no Tocantins.
