Ambientes Presenciais, Híbridos e Interativos de Aprendizagem (APHIA): técnicas e ferramentas. O GEMS tem refinado a técnica OC2-RD2 (Objetivo-Contratempo-Catástrofe-Reação-Dilema-Decisão) para a elaboração de roteiros de aulas em cursos superiores de computação. Os roteiros narrativos produzidos contém cenas projetadas para estimular a interação entre os alunos e os personagens OC2-RD2. Estes são responsáveis por alcançarem os objetivos estabelecidos pelo professor em cada roteiro e os alunos são convidados a ajudá-los durante o desenrolar de uma história.
