O GPAP, desde 2012, é formado por professores de Arte em cursos de Pedagogia de várias universidades brasileiras e dá continuidade às lutas pela reivindicação da Arte nestes cursos desde a década de 1980, atento às Diretrizes Curriculares Nacionais, de 2006. Com o objetivo de ampliar a presença da Arte no curso de Pedagogia e aprofundar estudos e pesquisas, o GPAP se fortalece como uma rede que se volta também à formação continuada de seus membros. Suas pesquisas estão registradas no dossiê da Revista Trama Interdisciplinar (2014) e em artigos apresentados em congressos, além de livros que apresentam o resultado de cinco Simpósios Internacionais de Formação de Educadores em Arte e Pedagogia 2015-16-17-18-20. Encerra em 2020 a pesquisa: "Conexões mediadoras: arte, cultura, vida e formação de educadores" e inicia nova pesquisa internacional em 2021: "Formação de professores em e com arte/culturas".
