Criado em 2014, este grupo de pesquisa investiga as ideias históricas de professores e estudantes no contexto da cultura escolar, tendo como referência a teoria da consciência histórica. Nessa direção, analisa as relações entre os processos de escolarização, formação da consciência histórica e identidade histórica. Os investigadores desse grupo estão vinculados à diferentes laboratórios de pesquisa, como o Laboratório de Ensino de História (LEHIS/DEHISI/UNICENTRO) e o Laboratório de Pesquisa em Educação Histórica (LAPEDUH/PPGE/UFPR). Os resultados das pesquisas desenvolvidas pelo grupo têm sido apresentados em eventos nacionais e internacionais, e também publicados em anais, periódicos científicos, livros acadêmicos e capítulos de livros. Ademais, os pesquisadores do grupo são referência para assessoramentos pedagógicos e formação de professores de História, nos âmbitos nacional e regional.
