O projeto prevê a criação de fontes visuais por professores, num processo formativo que integra as visões docentes e suas formas de interpretação da cidade àquelas consagradas pelos registros de patrimônio e/ou sob guarda nos acervos locais, ação que está fundamentada na noção de patrimônio não-consagrado. A proposta vislumbra a realização de uma pesquisa com os professores que subsidie a produção de materiais didáticos, quais sejam um Blog (ambiente virtual gratuito e livre, intercomunicativo e multiautoral) no qual estarão disponíveis fotografias e informações sobre patrimônio e memória no município, além de documentos públicos e outros de interesse para história e memória da cidade, além da elaboração de fichas pedagógicas com orientação para uso escolar, um Álbum de figurinhas, correlato ao blog, seguido de um encarte com as fichas pedagógicas, que poderá ser relevante para estímulo ao estudo da história, da memória ambiental e das práticas culturais do município pelas escolas. Além disso, prevê-se um Kit Postal elaborado por professores, que, articulado ao Blog e ao Álbum de Figurinhas, integrará um conjunto de materiais disponíveis para abordagem de Práticas culturais e de memória nas escolas. O projeto oferecerá oportunidades formativas para professores para utilização destes materiais, com amadurecimento processual da proposta. Esta ação de extensão/pesquisa que orienta à criação de materiais pedagógicos está também vinculada ao pressuposto de aos registros oficiais de patrimônio devem ser incorporados aqueles vinculados à experiência cotidiana na cidade que são essenciais à compreensão da história e memória e à ação educativa.
