Este grupo analisa e discute a importância da integração teoria-prática buscando a interdisciplinaridade entre ciência, ensino e sustentabilidade, no Ensino Fundamental, Médio e Ensino Superior. Visa à introdução e discussão do conceito de sustentabilidade no ensino; apresenta e discute conceitos e questões pertinentes ao tema Desenvolvimento Sustentável, Impactos Ambientais e Sustentabilidade; busca a conscientização e construção de valores entre as gerações; incorpora uma abordagem integradora que possa gerar conhecimentos por meio de ensino, pesquisa e extensão com trabalhos educativos e de assessoramento junto às escolas solicitantes, nas comunidades escolares e seu entorno, embasando-se no Educar pela Pesquisa e no Pensamento Complexo. O grupo também propõe situações didáticas que poderão ser implementadas em diferentes espaços educadores.
