Este grupo de pesquisa constitui uma iniciativa multidisciplinar de pesquisadores de variada formação acadêmica, que atuam em processos de formação docente, com a finalidade de estudar processos de (re)construção de identidades e subjetividades docentes que ocorrem durante os cursos de formação inicial de professores e professoras ou ao longo de sua atividade profissional, em diversos níveis de ensino. A proposta do grupo se insere na área de estudos culturais e também busca investigar, na atualidade ou em outros momentos históricos e sociais brasileiros, como esses processos identitários se conectam a formas de produção e de circulação de culturas profissionais, inclusive no campo de elaborações curriculares, que ocorrem nas instituições escolares e na sociedade mais ampla. O grupo tem divulgado a sua produção em eventos científicos e em periódicos da área interdisciplinar e da educação. Contou com o apoio financeiro da FAPESP (auxílio regular) de 2015 a 2017.
