À luz da Liguística Aplicada (Moita Lopes,2008), o Grupos de Pesquisa Linguagem, Línguas, Escola e Ensino - GP LIGUE oferece, de maneira interdependente, (Liberali,2011,2105) entre Universidade, Escola e Comunidade -ao professor de línguas estrangeiras uma práxis de ação na qual ele possa, por meio da argumentação (Leitão, 2012; Liberali, 2016,; Damianovic,2016) envolver-se na atividade de desenvolvimento humano (Carta da Terra, 2008) diretamente inter-relacionada às possibilidades de participação e aos contextos em que elas ganham vida (Gimenez e Mateus, 2009) dentro da Teoria da Atividade Sócio-Histórico-Cultural (Engestrom,2009). GP LIGUE visa construir alternativas de educação para transformar as condições sociais da educação de línguas, com base em princípios de uma sociedade mais justa e humanizada (Freire, 1970), com vistas a co-construção da relação dialética e dialógica (Bakhtin/Volochinov, 1929/1992) entre linguagem e constituição da consciência humana.
