As pesquisas do grupo enfocam o processo de formação de profissionais da Educação Básica, no âmbito da formação inicial e continuada, em uma abordagem dialógica e interdisciplinar. São objetos de investigação materiais didáticos e documentos oficiais referentes a propostas ou diretrizes curriculares para formação de educadores, bem como relatórios de estágio, relatos reflexivos, memoriais e práticas escolares em diferentes contextos e áreas do conhecimento. Com isso, busca-se contribuir para o desenvolvimento pessoal e profissional dos atores envolvidos na prática e na pesquisa educacional, com vistas ao desenvolvimento de uma educação diferenciada e à transformação da realidade social.
