Julieta Borges Lemes Sobral

Sou Doutora em Educação pela Universidade de Brasília-UnB (2015-2018). Realizei meu mestrado em Educação (2010 a 2012) e minha graduação em Pedagogia (2001 a 2005) também pela UnB. Desde agosto de 2001, faço parte do Grupo de Ensino-Pesquisa-Extensão em Educação Popular e Estudos Filosóficos e Histórico-Culturais - GENPEX/FE/UnB, grupo cadastrado no CNPq. No Genpex, realizo formação de professores (inicial e continuada), desenvolvo pesquisas, realizo extensão em articulação com o Movimento Popular e contribuo com o processo de coordenação e gestão do grupo que têm a Educação Popular e a Educação de Jovens e Adultos como centralidades. No mestrado, em parceria com o grupo de pesquisa Proeja Transiarte da FE/UnB, investiguei a integração da Educação Profissional, da Educação de Jovens e Adultos e da Transiarte (arte da transição do presencial para o digital). O mestrado é realizado em Ceilândia em duas escolas públicas, uma de Educação de Jovens e Adultos e, outra, de Educação Profissional. No mestrado, participo como docente de um curso de formação continuada (extensão) para professores da Rede Pública que discute a formação integrada dos sujeitos da EJA. Neste período, também desenvolvo e leciono no o curso de Arte Digital Básico para jovens do terceiro segmento da EJA. No doutorado, investigo o processo de dialogia entre a perspectiva histórico-cultural de desenvolvimento humano, constituída historicamente entre a Universidade de Brasília e o Movimento Popular do Paranoá-Itapoã, e a perspectiva educativa da Escola Classe X, vinculada à Secretaria de Educação do DF. No doutorado, em 2017, coordeno e sou docente do curso de Formação continuada para professores da EJA da Rede Pública do DF e da Educação popular. Esse curso busca integrar conhecimentos e saberes da Educação Popular e Educação de Jovens e Adultos. Desde 2005, sou servidora pública do Ministério da Educação. Atuei na Coordenação de Políticas da Secretaria de Educação Profissional Tecnológica-Setec/MEC e, de 2005 a 2019, atuei como equipe técnica-pedagógica de todas as ações do Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na modalidade de Educação de Jovens e Adultos - PROEJA. Dentre as ações desenvolvidas no Proeja, destaco: fomento, por meio da elaboração de editais, de formação continuada (aperfeiçoamento, especialização, mestrado e doutorado); elaboração de documentos base; articulações políticas; desenvolvimento de ações de monitoramento e avaliação da Política. A partir do segundo semestre de 2019, começo a atuar no núcleo de Educação de Jovens e Adultos da Secretaria de Educação Básica-Seb do MEC onde estou também buscando contribuir com a implementação da Política de Educação de Jovens e Adultos integrada à Educação Profissional. Por fim, vale salientar, algo de suma importância na minha formação que é minha participação no Grupo de Trabalho - Pró Alfabetização - GTPA - Fórum EJA-DF. Assim, meu campo de investigação-ação tem como áreas de abrangência a Educação Popular, a Educação de Jovens e Adultos, a Educação Profissional, as relações entre educação e trabalho, a formação inicial de professores, a formação continuada de professores, as políticas públicas de educação e trabalho.

graduate at Pedagogia from Universidade de Brasília (2005). Has experience in Education, focusing on Education, acting on the following subjects: fomento, coletivo, planejamento, dialogo and superação.