Daniele Freitas de Araujo

Mestre em Sociologia pelo Instituto Universitário de Pesquisas do Rio de Janeiro (IUPERJ) - atualmente IESP/UERJ - em 2009; graduada em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) em 2006; habilitação para Magistério das séries iniciais do ensino fundamental em 1998. Graduada em Pedagogia na modalidade à distância no Claretiano Centro Universitário em 2021. Professora efetiva no município de Juiz de Fora/MG na área de Educação Infantil, atualmente cedida para a Secretaria de Educação (SE/JF), atuando como Educadora de Referência no Departamento de Educação Infantil, onde presta assessoramento técnico e pedagógico às escolas de Educação Infantil, que ofertam atendimento para a faixa etária 3-5 anos. Professora formadora desde 2019 no curso "Leitura e Escrita na Educação Infantil" promovido pela SE/JF de forma presencial para profissionais do município. Tutora no mesmo Curso entre 2021-2022 na versão hibrida ofertada pela UFMG e UFJF (turma Mathias Barbosa). Formadora Local do Pacto pela Alfabetização na Idade Certa para Educação Infantil entre 2017 e 2018. Participante da equipe, em 2019, responsável pela reformulação do currículo da Educação Infantil em Juiz de Fora em consonância com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Integrante em 2018 da equipe de Observação do Programa Experimental de Avaliação da Educação Infantil, organizado pelo CAEd/UFJF, sob orientação da Profª Rita Coelho. Experiência como Tutora à distância em cursos oferecidos pelo CAEd/UFJF e pelo CEAD/UFJF desde 2012. Experiência como analista de Educação à Distância através da Fundação de Apoio à Pesquisa (FADEPE), tendo atuado junto ao CAEd/UFJF em Cursos de Especialização oferecidos através da Plataforma Moodle (AVA). Interesse nas áreas: Sociologia da Educação; políticas curriculares e currículo na/para Educação Infantil; estudos sobre crianças(s) e infância(s); leitura e escrita na Educação Infantil. E-mails para contato: daniele.pnaic.ei@gmail.com; danielecso@hotmail.com.

graduation at Ciências Socias from Universidade Federal de Juiz de Fora (2006) and master's at Sociology from Instituto Universitário de Pesquisas do Rio de Janeiro (2009). Has experience in Education, acting on the following subjects: políticas públicas, curriculo, educação infantil, movimentos sociais and participação popular.