Ivana Suski Vicentin

Possui graduação em Letras pela Universidade Federal do Paraná (1987), graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Paraná (1992), mestrado em Educação (2006) e doutorado em Educação (2017) pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná pela Linha de Pesquisa Teoria e Prática Pedagógica na Formação de Professores. Atualmente está produzindo materiais didáticos para cursos de EAD. Atuou como professora na Pontifícia Universidade Católica do Paraná, nos Cursos de Educação e Humanidades. Foi orientadora pedagógica no Colégio Medianeira, pertencente a Rede Jesuíta de Educação, professora adjunta mestre e coordenadora de curso de Pedagogia e Letras nas Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba. Também atuou em outras instituições de Ensino Superior - FAMEC (atual Rede FIEP) e FAEL. Tem experiência na área de Educação Básica e Superior, principalmente, na Formação de Professores, Políticas e Gestão Escolar, Teoria Geral de Planejamento e Desenvolvimento Curricular, Didática e Prática Pedagógica, Alfabetização e Letramento, Metodologias e Práticas, Orientação de TCC, Avaliação, Estágio Supervisionado e Convivência Escolar. Participa dos Grupos de Pesquisa: Universidade e Educação Básica: Formação Teórico-prática de Professores nos Cursos de Licenciatura pela Sistematização Coletiva do Conhecimento do PPGE da PUC-PR e RIPEFOR - Rede Interinstitucional de Pesquisas sobre a Formação e as Práticas Docentes.

graduate at Letras from Universidade Federal do Paraná (1987), graduate at Pedagogia from Universidade Federal do Paraná (1992) and master's at Education from Pontifícia Universidade Católica do Paraná (2006). Has experience in Education, focusing on Curricular General Theory of Planning and Development