Maria Olinda Silva de Sousa Pimentel

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Pará (1977), Especialização em Educação Física Pré-Escolar pela Escola Superior de Educação Física do Pará (1983), Mestrado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (1992), cumpriu Estágio de Capacitação Docente na UNICAMP, no período de Agosto a Dezembro de 1995, cumpriu o Curso de Doutorado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP (1998). Tem experiência na área de Educação em diferentes níveis: a Educação Básica, o Ensino Médio e o Ensino superior. Realizou trabalho de consultoria para o Instituto Latino Americano de Pesquisa - ILAPEC ( 2005 a 2006) exercendo a função de avaliadora e orientadora de dissertações de Mestrado em Educação. Prestou consultoria para o Ministério da Educação na implantação do Programa de Formação Inicial para professores em Exercício na Educação infantil - PROINFANTIL (2008), sendo sua primeira coordenadora na Região Norte, em que o programa atingiu os estados do Pará, Amazonas e Acre. Foi parceira eventual da Fundação Carlos Chagas em pesquisa sobre a Qualidade da Educação Infantil no Brasil (2010). Atualmente é parceira da Escola Nacional de Administração Pública - ENAP e Centro de Capacitação da UFPA - CAPACIT, onde presta serviços temporários na capacitação de servidores públicos. É professora aposentada da Universidade Federal do Pará. Como professora dessa Universidade, exerceu funções de docência, realizou pesquisa e coordenou grupos de pesquisas, realizou trabalhos de extensão universitária e assumiu funções administrativas. Na docência Universitária exerceu principalmente as disciplinas de metodologias da pesquisa científica, metodologias para os diferentes níveis do ensino e Educação Infantil. Seu trabalho docente compromete-se com a luta pela qualidade social da educação ribeirinha, da educação campesina, da educação das escolas públicas da periferia urbana de Belém. As pesquisas realizadas concentram-se na área da Educação Básica pública e sua relações com o universo cultural do educando. Discute os seguintes conceitos: representação da criança sobre a escola, discurso infanto-juvenil sobre a escola, a importância da pesquisa interdisciplinar na universidade, interdisciplinaridade, educação infantil, formação do profissional para a educação, relações de poder na escola, educação e exclusão social. Na Extensão Universitária realizou trabalhos de educação comunitária na periferia urbana de Belém (PA), e em áreas rurais da região Norte, incluindo-se aí o Marajó, o Baixo Tocantins, a Região do Xingu paraense, região do nordeste paraense e construiu conhecimento relevante no campo da Educação Popular. Entre as funções administrativas que exerceu na UFPA destacam-se coordenação do curso de graduação, vice direção de unidade acadêmica (Centro de Educação), coordenação de pós-graduação, subchefia de departamento acadêmico, assessoria em pró-reitora. Atualmente realiza consultoria no desenvolvimento de projeto de educação popular.

bachelor's at Pedagogia from Universidade Federal do Pará (1977), master's at Education from Universidade Estadual de Campinas (1992) and doctorate at Education from Universidade Estadual de Campinas (1998). Has experience in Education, focusing on Preschool Education, acting on the following subjects: interdisciplinaridade, educação infantil, educação, curso de pedagogia and pesquisa educacional.