Carla Giovanna Lamas Cardarello

Possui graduação em Pedagogia - habilitação em Séries Iniciais - pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1996), Mestrado em Educação (1999) - área temática: Filosofias da Diferença e Educação -, e Doutorado em Educação (2005) - área temática: Ética, alteridade e linguagem - também pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Atualmente é professora na Rede Municipal de Ensino de Porto Alegre e trabalha como coordenadora pedagógica. Tem experiência no exercício docente atuando nos primeiros anos do Ensino Fundamental e, no Ensino Superior, dedicou-se, principalmente, à formação docente. Na pesquisa educacional enfatizou as problematizações emergentes da filosofia pós-estruturalista, analisando o discurso das pedagogias libertadoras. Principais temas abordados: educação, pedagogia, ética, liberdade, ensaio, pedagogia freireana e filosofia pós-nietzschiana.

bachelor's at Pedagogia Séries Iniciais from Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1995), master's at Education from Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1999) and doctorate at Education from Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2005). Has experience in Education, focusing on Philosophy of the Education, acting on the following subjects: michel foucault, currículo, discurso, paulo freire and pós-estruturalismo.